12 激光自述公开课教案

课题

12激光自述

第二课时

教学目标：

1.知识目标：

（1）复习巩固上节课所学的生字、词。

（2）了解几组多音字。

（3）正确、流利地朗读课文。

（4）认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣，培养学生热爱科学的兴趣。

2.能力目标：通过正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。

3．情感目标：让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

教学重点：了解课文内容，正确、流利地朗读课文。

教学难点：训练学生的口语表达，用一定的句式说一说文中的主要内容。

教学方法：情景教学法自主合作探究教学法。

教学过程

一、导入

孩子们，我这里有一群字词宝宝们，他们很想念你们，想要和你

们再见见面，不知道你们还能不能准确的认出他们？

二、复习上课学过的字词

1. PPT出示：上节课学过的生字词. 激光炮 削铁如泥 工厂 钢板

流血 制成 杀伤 击落 光束

准确无误 导弹 指挥棒 变幻 图案 清晰

2. PPT出示：了解三组多音字

“弹”、“

血”、“

削”

3.抓住重点词“削铁如泥”导入文本

今天，我们来看一看削铁如泥在文中指的是谁呢，（板书激光）。今天我们就来听一听激光是如何向大家介绍自己的，听一听它的自述。（板书自述）

三、整体感知

默读课文，边读边思考：

1.激光是什么样的？

2.激光都有那些用途?在文中用横线画出相关的句子。

四、老师范读课文，同学们思考激光是什么样的?板书

“特点”。

五、学习第一自然段

PPT出示课文第一自然段

我叫“激光”。我和太阳、电灯、手电筒的光都不一样。它们是散开的，我是集中向一个方向发射的。

1.理解“集中”和“分散”的意思，感受激光的特点、

2.了解“对比”的协写作手法。拿太阳、电灯、手电筒的光与激光做比较，突出激光“集中”、“

单向”的特点

3.板书“集中”

六、学习第二自然段

1.自由读第二自然段。

2.导入：我们知道激光是集中向一个方向发射的，如果把激光的很多能量聚集到一点上它可就十分了不起了。

板书：削铁如泥

3.具体体现在哪里呢？

4.PPT出示第二自然段

5.复习小结：根据激光削铁如泥的作用完成下表

地方

用途

优点

七、学习4.5自然段

导入：神奇的激光在工厂里、医院里、战场上发挥着巨大的作用，在我们的文化生活中又发挥着什么作用呢？

1.分别指名学生读这两个自然段。

2.提问：激光在我们的文化生活中的用运用有那些呢？

3.指名同学回答，老师板书：装点文化生活

4. PPT图片展示激光在我们生活中的裇常见的运用。

八、认识过渡段

1.导入：同学们，我们来回忆一下：本文第二自然段激光向我们自述了它在哪些地方的作用？（工厂、医院、战场）这些用途在我们的生活中比较少见。第4.5自然段激光有向我们自述了它在哪些方面的运用?(文化与生活，在我们的生活中随处可见。)有这么一个自然段，就把介绍激光作用比较少见的第二自然段和介绍激光比较常见的第4.5自然段像一座桥梁一样连接起来了，这样的自然段，我们把它叫作过渡段，它就是文中的第三自然段。

2. PPT出示第三自然段。

九、说一说

今天我们学习了《激光自述》，认识了激光，现在我们来扮演一下激光，以自我介绍的方式告诉大家激光的特点和用途。

我是激光，

在＿＿＿

里，用我

＿＿＿

，可以＿＿＿。

十、热爱科学吧

本文是一篇科普文章。全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇和科技的发展。其实激光是人类研制出的一种新型的特殊

的光，人们利用它的特点为人类服务，这就是是科技的力量。科技可以创造神奇，而科技的发展却是我们人类努力的结果，今天的你们或许就是明天的科学家，热爱科学

吧，未来的世界一定会因为你们的努力更美好！

十二、推荐阅读图书

《身边的科学》、《拉鲁斯趣味科学馆》

十三、板书设计

激 光 自 述

特点 单向 集中

作用 削铁如泥

装点文化与生活

教学反思

本课由于离学生的生活实际比较远，学生觉得比较枯燥。教学时，我注意引导学生结合PPT图片在读中体会，在读中感悟。如：学习第二自然段，我先让学生理解“削铁如泥”的意思，明白这是激光能做很多事情的原因。再读二、三句，体会激光刀具体能做的事是切割钢板、给病人动手术。再读第四句，体会激光枪、激光炮的威力——击落敌机与导弹。接着深入研读，抓住“又……又……”“减少”“减轻”“强大”“准确无误”等词语，感受激光的神奇，体会遣词造句的准确性。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。

在教学中，我注重让学生感受激光的神奇，激发他们热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

同时非常注重训练学生的口语表达，用一定的句式说一说文

中的主要内容。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣，培养学生热爱科学的兴趣。