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思南县许家坝第二小学“乐”学案课题课型主备用“7、8、”的乘法口诀求商探究课彭前园单元审核人第四单元第1课时周袭清班级使用人二年级（1 ）班彭前园学习目标 1、我会正确运用“7、8、”的乘法口诀求商。 2、我能掌握用乘法口诀求商的一般方法和计算技巧。1、正确运用“7、8、

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所属课文：整理和复习

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2018-05-23 09:00:00

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学校：思南县许家坝第二小学

整理和复习教学教案设计

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关键词：整理和复习教学教案设计

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思南县许家坝第二小学“乐”学案

课

题

课

型

主备

用“7、8、”的乘法口诀求商

探究课

彭前园

单元

审核人

第四单元

第1课时

周袭清

班级

使用人

二年级（1 ）班

彭前园

学习目标

1、我会正确运用“7、8、”的乘法口诀求商。

2、我能掌握用乘法口诀求商的一般方法和计算技巧。

1、正确运用“7、8、”的乘法口诀求商。

2、掌握用乘法口诀求商的一般方法和计算技巧。

学习重、难点

预学案

我能自学教材第37、38、39页的内容

探

究

案

环

节

学习过程

创设情境，导入新课

乐展

乐

导

一、复习旧知

1、我能把下列口诀补充完整。

（

）八五十六

三（

）二十七

六（

）五十四

七（

）六十三

二（

）一十八

（

）七二十八

2、我会计算下面各题。

24÷6

15÷3

二、我能自学教材P37-39页例1、完成以下学习任务。

乐

学

任务一：我能看图列出乘法算式并计算。

（独学、

对学、

群学）

任务二：如果要求每行有几面小旗，又该怎样列式？为什么？

任务三：如果求有几行呢？应该怎样计算?

任务四：仔细观察这两道除法算式，发现了什么？

虚心对学：

1、对子相互检查对方自学部分完成情况，交流与自己不同的地方。

2、、将对学的收获或困惑汇报给学科组长，以便组内借鉴或探讨。

1、组长进行组内分工，开始预展。

2、大展示：

任务一（小组推选人员进行大展示）

乐

展

（交流展示）

任务二（小组推选人员进行大展示）

任务三（小组推选人员进行大展示）

任务四（小组推选人员口头进行大展示）

一、将下列口诀补充完整，并根据口诀写出两道除法算式。

（）八五十六七（）六十三三（）二十四

六（）五十四八（）七十二（）七二十八

乐

检

（）八四十八（）七四十二（）八六十四

（目标检测）

二、口算下面各题，并说说用了哪句口诀。

32÷8= 48÷ 6= 24 ÷8 = 40÷5=

72÷9= 56÷8= 64÷8= 21÷7=

乐评

1、善思考。☆

☆

2、会倾听。☆

☆

☆ 3、能表达。☆

☆

4、敢质疑。☆

☆

乐思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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