悉尼歌剧院教案3是什么类型的资料？

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悉尼歌剧院教案3｜教案在线预览

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关键词：悉尼歌剧院教案3

正文

22 悉尼歌剧院

[教学目标] 1、认识本课8个生字。结合课文理解“巧夺天工”的意思。继续运用查字典的方法理解词语的意思。

2、能正确、流利朗读课文

。

3、能用“美丽”和“漂亮”选词填空，熟读描写悉尼歌剧院外形的句子。

4、通过学习课文，知道悉尼歌剧院是这座城市的标志，它不仅外形独特、美丽，而且内部结构科学。

[教学过程]

一、导入新课

1、师：今天，我们将继续“世界之旅”。看看大屏幕上的照片，你知道今天我们将游览哪座城市？

媒体出示：悉尼的风光照片 2、教师简介悉尼。

悉尼是座美丽的滨海城市，2000年第27届奥运会就是在这座城市举办的，悉尼歌剧院就是这座城市的标志，今天我们就要随着课文的介绍，参观悉尼歌剧院。

3、板书课题：27、悉尼歌剧院

二、整体感知课文

1、学习课文第1、2小节。

媒体出示：第1、2小节

不用我说，谁都知道，2000年第27届奥运会是在澳大利亚举办的。可是你知道吗？悉尼，这座美丽的滨海城市，它的标志是什么吗？

大袋鼠？不对。鸭嘴兽？不对。让我告诉你：是悉尼歌剧院。

（1）学习生字：届滨标志

（2）指导朗读：重点指导问句的朗读。

（3）指导问答式朗读。

2、听课文录音，思考：为什么悉尼歌剧院能够成为悉尼这座城市的标志呢？ 3、组织交流

三、

研读课文

1、媒体出示自学建议，组织学生小组学习第3节。

自学建议：

（1）读读划划：用“——”划出具体描写悉尼歌剧院外形独特美丽的句子。

（2）读读想想：“巧夺天工”是什么意思？为什么说悉尼歌剧院“巧夺天工”？

2、讨论交流，媒体出示：

（1）整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。

（2）这座造型别致的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。

．．．．．3、指导朗读：理解：三面临海

4、媒体出示图片，组织学生看图理解。

（1）看图感受：像一瓣一瓣盛开的白莲；又像几叶张开的扇贝；更像一组要出海远航而扬起的白帆。

（2）说一说

澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特、漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像（），又像（），再仔细一看，更像（）。

5、学习课文的第4节。

（1）媒体出示第一句话：

悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。

①引读。

②这句话是过渡句，它总结了上文，引出了下文。我们可以用它来概括第3、4小节的主要内容。

③齐读。

（2）读读想想：从哪些地方可以看出悉尼歌剧院内部结构科学，设备讲究？

（3）交流讨论，学习生字；雄监控 6、朗读第3、4节。

7、师生合作朗读第5节。

四、复习巩固

1、认读词语：

媒体出示：

滨海监控标志独特雄伟

洁白晶莹巧夺天工澳大利亚丹麦

2、选词填空。

媒体出示: 美丽漂亮

这个小男孩长得真（）。

春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常（）。

3、任选下列词语，用自己的话介绍悉尼歌剧院。

媒体出示：

独特洁白晶莹雄伟巧夺天工讲究不仅……而且…… 五、拓展作业

1、拓展：收集你喜欢的建筑物的图片，选一幅配上文字，向同学们作介绍。

2、作业: （1）

抄写词语：

滨海标志独特雄伟监控洁白晶莹巧夺天工

（2）正确、流利地朗读全文。

资料摘要

悉尼歌剧院教案3

悉尼歌剧院教案3

正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：悉尼歌剧院教案3是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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