复习题教案2

湟中县李家山中学教学设计

科目

课时

课题

化学

3课时

卤代烃

班级

时间

高二

3.19-21 课型

授课人

新授

韩琳

1.知识目标：掌握卤代烃的结构和性质，初步掌握卤代烃发生水解、取代反应的反应机理，能根据卤代烃的反应原理写出任意卤代烃发生的反应

三维

目标

2.能力目标：充分掌握卤代烃反应的条件，能根据反应条件判断出反应过程及推断产物，学会简单有机化学实验设计及卤族离子的检验方法

3.情感目标：了解卤代烃在人类生产生活中的作用、知道卤代烃（氟氯代烃）对环境的破坏

重、难点1.重点：卤代烃的结构和性质

及知识解析

2.难点：卤代烃取代反应、消去反应的反应机理

备注：重点围绕重点知识和学科知识设计，填空、选择、简答、读图分析、综合练习等形式出现

重点知识预习设计

根据名称写出有机物的结构简式（听写），溴乙烷、一氯甲烷、四氯化碳、三氟甲苯、氯乙烯、溴乙炔

通过对有机物结构的听写巩固了学生对有机物书写的认识

考纲研究（课标研究）

考试大纲：考纲中要求掌握卤代烃的结构和性质，能正确书写有机化合物的同分异构体，能够正确命名常见卤代烃

课程标准：以溴乙烷的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。

备注：研究分析近5年中、高考试题及考情

有机化学一直是以选做题的形式出现（有机合成），共15分，在高考中题型及考点变化不多但有机物的种类多变，对该部分的知识点考情

在高考中要求学生活学活用，从官能团出发，掌握各种有机物反应的基本原理。考点着重集中在有机物的名称、结构简式、分子式、同分分析

异构体的书写及数目判断、合成路线图设计、化学反应方程式。

有机化学还有可能在选择题中出现，出现时以同分异构体的数目形式作为考点。

湟中县李家山中学教学设计

备注：构建知识结构、也可作为课堂小结运用。

卤代烃

一、卤代烃

定义：烃分子中的氢原子被卤族元素的原子所取代的化合物

分类：可按不同种原则分类

同分异构：一卤代物（氢原子的种类），二卤代物（定一移一）

通式（饱和一卤代烃）：CnH2n+1X 物理性质通性：大多数为液态或固态，难溶于水易溶于有机溶剂，密度大于水。

二、溴乙烷

1.

结构：

本课时知识体系构建（教学板书）

2.

性质：

物理性质：

（1）无色液体；

（2）难溶于水, 密度比水大；

（3）可溶于有机溶剂, （4）沸点38.4℃

化学性质：

取代反应（水解反应）：

消去反应：

三、卤离子检验：

湟中县李家山中学教学设计

教学过程

备注：按环节填写教学内容、方法、师生互动方式、与中、高考相关的整合的模拟题、高考真题等。

课堂反思与评价

备注：应用的媒体、方法、时间设定；发现亮点或不足；提出改进意见等等。

教师授课及学生学习过程

一、听写，根据有机物的名称写出结构简式：

溴乙烷、一氯甲烷、四氯化碳、三氟甲苯、氯乙

烯、溴乙炔、溴苯（学生互评）

二、找出刚才写的有机物的共同点

三、[PPT展示]卤代烃的定义

四、[小组讨论]如何给卤代烃进行分类

1.根据分子中所含卤素的不同，可分为氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃

2.根据卤代烃分子中卤原子的数目不同可分为一卤代烃、二卤代烃、多卤代烃

3.根据分子中烃基结构不同可分为饱和卤代烃、不饱和卤代烃和芳香卤代烃

五、[展示表格]总结卤代烃的物理性质有什么共性

六、溴乙烷的结构（电子式）

核磁共振氢谱分析

七、[视频]溴乙烷的取代反应（实验思维：三组实验对照）

八、[视频]溴乙烷的消去反应

九、对比、两组反应有什么相同点什么不同点，说明什么问题（有机化学反应中，反应条件的不同决定了反应产物的不同）

十、设计实验：课本42页科学探究

湟中县李家山中学教学设计

备注：针对重点知识和高频考点考查题型，本届提炼的答题技巧、答题模板及方法归类：

一、溴乙烷的电子式、核磁共振氢谱

二、溴乙烷取代反应（水解反应）键位置

C-X键断裂，连接上

-OH

断重点知识、题型研究与答题技巧、方法归类

三、卤代烃的消去反应（什么是消去反应）

消去反应：有机物分子中脱去一个小分子形成不饱和化合物的反应。（生成双键、三键）

断键：C-X、α-H 形成：C=C 什么样的卤代烃不能发生消去反应：①苯环上直接连接卤原子；②消去后形成碳碳四键的（卤乙炔）；③没有相邻的碳原子的（α-C）④相邻碳原子上没有氢的（α-H）

四、原理对比

五、实验探究

1.取代反应

湟中县李家山中学教学设计

湟中县李家山中学教学设计

备注：本区域备写有梯度的提高能力的训练题、自己预测模拟题，小结、课后练习题、布置预习内容

小结：

题型设计：

1.写出化学反应方程式：溴乙烷、一氯甲烷、四氯化碳、三氟甲苯、氯乙烯、溴乙炔、溴苯

（取代反应，能发生消去反应的写出消去反应的方程式）

拓展模拟，课后

2.写出下列反应的合成路线及相对应化学方程式

练习

（1）由2-溴丙烷制备丙烯

（2）由1-溴丁烷和必要的无机试剂制取1,2-二溴丁烷

模拟题或高考题：

湟中县李家山中学教学设计