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课题班级科目三维目标烃和卤代烃高二、五班化学课型教者时间青年教师汇报课复习课盛秋娟2019年4月16 日教学过程教学内容2、加成反应3、消去反应4、加聚反应5、氧化反应教师活动引导、分析引导指导分析学生活动讨论归纳思考:哪些卤代烃不能发生消去反应?学生归纳--哪些苯的同系物不能使酸性高锰酸钾褪色教学

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复习题教学设计

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复习题教学设计

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正文

课

题

班

级

科

目

三维目标

烃和卤代烃

高二、五班

化

学

课

型

教

者

时

间

青

年

教

师

汇

报

课

复

习

课

盛秋娟

2019年4月16 日

教

学

过

程

教学内容

2、加成反应

3、消去反应

4、加聚反应

5、氧化反应

教师活动

引导、分析

引

导

指

导

分

析

学生活动

讨论归纳

思考:哪些卤代烃不能发生消去反应?

学生归纳--哪些苯的同系物不能使酸性高锰酸钾褪色

教学意图

培养学生知识迁移能力

培养学生总结问题能力

知

识

能够简单的对烃与卤代烃进行分类

与

掌握脂肪烃、苯和苯的同系物以及卤代烃的化学性质

技

能

过

程

与

通过揭示问题,讨论释疑,学习对比,归纳总结等多种科学探究方法

方

法

情

感

态

度

让学生体验科学探究的艰辛和乐趣,认识化学与人类的密切关系,激发学生学与

价

习化学的积极性

值

观

掌握脂肪烃、苯和苯的同系物以及卤代烃的化学性质

掌握脂肪烃、苯和苯的同系物以及卤代烃的化学性质

对比、归纳

多媒体课件

教学内容

教

学

过

程

一、问题导入

二、新课讲析

(一)、对烃及卤代烃进行分类

(二)、有机反应类型

1、取代反应

教师活动

运动员在比赛中腿部受伤时常喷洒一种液体···

提示引导

启发引导

学生活动

思

考

总

结

思考总结

教学意图

内容衔接

培养学生总结能力

培养学生分析问题与解决问题的能力

小

结

巩

固

练

习

板

书

设

计

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

通过本节课的复习使学生对烃及卤代烃的化学性质有了一个更深入的了解,使知识体系更加完善。

P45复习题7、8、9

烃和卤代烃

一、烃和卤代烃的分类

1、烃的分类

2、卤代烃的分类

二、有机反应类型

1、取代反应(烷烃、苯及苯的同系物、卤代烃)

2、加成反应(烯烃、炔烃、苯及苯的同系物)

3、消去反应(卤代烃)

4、加聚反应(烯烃、炔烃及它们的衍生物)

5、氧化反应

(1)有机物的燃烧

(2)使酸性高锰酸钾褪色(烯烃、炔烃、大多数苯的同系物)

课后

反思

通过本节教学发现学生掌握情况良好,可适当增加试题梯度

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