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课时教学计划教材内容教学目标时间授课时间:2019年5月28 日教材右臂直臂摆动排球:下手发球重击球手型部位难击球点点运动参与*初步掌握正面下手发球,提高学生对排球参与排球运动,掌握发球的兴趣。运动技能技术。*培养学生自信、团结、协作、互助互爱的重练习中能相互纠正动作。意志品质。点身体健康在友好和谐
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- 2019-06-24 11:50:00
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侧面下手发球优秀教学实录
未知
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关键词:侧面下手发球优秀教学实录
正文
课时教学计划
教材内容
教学目标
时间
授课时间:
2019年
5月
28 日
教
材
右臂直臂摆动
排球:下手发球
重
击球手型部位
难
击球点
点
运动参与
*
初步掌握正面下手发球,提高学生对排球
参与排球运动,掌握发球的兴趣。
运动技能
技术。
*
培养学生自信、团结、协作、互助互爱的
重练习中能相互纠正动作。
意志品质。
点身体健康
在友好和谐的课堂气氛使学生在创造性情景教学活动中能培养学
领中,建立和谐的人际关
生积极思考、勇于创造、发现问题、解决域
心理健康
系,培养合作精神。
问题的能力、勇于创新的优良品质。
*
社会适应
次预计问题与处教学内容与要求
教与学方法、措施
组织形式场地布置
数
理方法
预计问题:学生
课堂常规
不认真对待准●●●●●●
师生问好
备活动。
●●●●●●
检查服装、场地器材
○○○○○○
体育委员集合整队并报告人数
处理手段:教师○○○○○○
教师宣布本课内容及其要求
强调准备活动△
徒手操
的重要性。
5
7
预计问题:准备姿势过高,抛球稳定。
处理手段:教师提醒,并多做徒手练习。
●●●●●●
△
○○○○○○
6
排球:下手发球
动作要领:
(以右手为例)
面对发球
方向,双脚前后站立。
左手将球抛稳。
右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部。
击球后身体重心前移。
31 教师将正面下手发球技术引入。
0
2 教师做正面下手发球的完整示范。
3 教师讲解示范动作,提示重难点。
4 教师与学生一起徒手做动作。
5 教师指挥学生练习,动作练习先分解后
连贯,速度先慢后快。
6 有球练习,教师先示范,指导学生近距离练习。
近距离分组有球练习体会动作
。
两人一组互帮互学、互检互评。
7 教师组织学生分组进行散点练习。
8 教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习
。
10
预计问题:手击球部位不准。
处理手段:教师进行有侧重的示范练习。
●●●●●●△
○○○○○○
放松活动课堂小结宣布下课
示范放松练习
教师引导下进行放松练习
4
点评本课学习情况
听教师点评,学生进行反思和交流
师生道别
归还器材
场地器材
课后反思
预计问题:学生自觉归还器材的意识不强。
处理手段:教师加强监督。
●●●●●●
●●●●●●
○○○○○○
○○○○○○
△
排球:20个
负平均心率
荷练习密度
预计
心理负荷
100次
40% 较低
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-24 11:50:00
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关于本教案的常见问题
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