简单战术配合优质课一等奖

简

单

战

术

配

合

之

<<足球斜传直插二过一配合>>

教学设计

高岭中学

陈笛

足球：<<斜传直插二过一配合>>教学设计

一、指导思想：

足球运动是《体育与健康》教学内容主要的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过足球基本理论知识和基本技术的学习，了解足球运动的文化，懂得足球运动的特点，掌握简单的足球技术原理。逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值，不断提高足球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。

二、教材分析

本课教学内容是足球”

斜传直插二过一”配合. 足球被誉为世界第一大运动项目，足球运动的艺术魅力给文化内涵增添了浓厚的时代色彩，其教育、健身、娱乐功能更是深受青少年学生的青睐。在足球运动的各项技战术中，“二过一”技战术是足球比赛中运用较多的，也是局部短传渗透配合的首选技术。

本节课采用“二过一”技战术进行教学，重点不在技术传授上，而是注重培养学生对足球运动的兴趣和爱好，能说出并初步掌握“二过一”技战术的动作方法。不过分追求运动技能传授的系统性和完整性。运用各种练习手段，提高学生的练习热情；通过创编游戏，锻炼学生的

思维能力，旨在培养学生的自信心，进而培养学生对足球运动的浓厚兴趣，促进学生足球专长的形成，提高学生终身体育的意识与能力。

三、学情分析

本次课的授课班级为七年级学生，本课为足球单元教学中的第三次课，本次课所授班级为七年五班学生，有32人，经过去年基本技术的学习，学生对足球掌握已经有了一定的技能基础。并且七年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚，但是学生体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象。通过本次课的教学，让80%的学生初步理解和掌握二过一配合的技术，所以本次课练习以理解和掌握二过一配合技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。

四、教学目标

1. 认识目标：学生了解二过一配合的作用和多种配合方法，能够说出斜传直插二过一配合的技术动作要领。

2. 技能目标：使学生基本掌握斜传直插二过一配合技术，发展学生的力量和协调能力，使85%以上的学生能学会斜传直插二过一配合技术的基本动作。

3. 情感目标：培养学生积极思考，发现问题，解决问题的能力，以及学习足球的兴趣。

4. 身体素质目标：通过安排下肢力量练习，发展学生的力量素质，以达到健身健体的目的。

五、教学重点与难点

重点：“二过一”配合传球的准确性及跑动路线。

难点：“二过一”技战术合理运用，即练习或比赛中的传球时机、跑动时机和传球的准确性。

六、教学方法与学法

在整个课程当中,教与学是不可分割的,两者是互相联系的,要根据不同的教学内容和学生的实际情况采用适当的教学方法和学习方法，以达到较好的教学效果。

教 法



图示法：运用挂图的教学手段来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以给予学生真实的、动作形象和概念，让学生有一个感性认识。



讲解示范法：通过正确的讲解与示范使学生更好的掌握斜传直插二过一配合正确的技术动作。



分解法：将技术动作分解让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。



分组教学法：以班内骨干为基础，将不同水平的学生分组练习，以带动大家相互协作、共同进步。

学 法



尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。



模仿练习法：通过观察老师的动作示范，自己模仿练习，体会正确动作。



合作学习法：把学生分成4个小组练习，一方面相互促进技能

的提高，另一方面培养团队意识和协作能力。



评价法：通过老师点评、学生自评与互评发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。

七、教学流程：

1、

开始部分

3分钟:

1、集合整队，师生问好。2、教师点名，安排见习生。

3、宣布本次课教学任务。

4 、队列练习。

2、

准备部分

8分钟:

1、听音乐围绕场地进行各种跑步练习。

（慢跑

—侧身跑—交叉步跑—前踢跑—后踢跑）

2、徒手操

（各个关节和肌肉的抻拉和活动练习）

3、传、抢球游戏

（熟悉球性和发展学生的灵活与协调性）

3、

基本部分

30分钟:

学习斜传直插二过一技术

1.通过图片展示以及头脑的印象，让学生初步感受斜传直插二过一动作。

2.讲解并示范斜传直插二过一的技术动作。

3.安排组织练习的顺序

两人一组传球练习——传球跑位练习——分组二过一配合射门练习——

比赛运用二过一技术练习

1) 两人一组传球练习：两人一组，相距8-10米，做脚内侧传球练习，提高传球的准确性。

2) 传球跑位练习：分成四小组，两组相对，一二组相对距离6米，三四组相对距离6米。第一组第一人把球传给第二组第一人后跑到第一组的排尾，第二组第一人接到球后传给第一组的第二个人，以此类推。

3) 分组二过一配合射门练习：分成四组，每两组一个门。按顺序做二过一配合之后，把球射入球门

4) 比赛运用二过一技术练习：分成两个队，每队上场8人，踢8人制比赛，要求学生在比赛中运用二过一配合技术。并且在比赛中注意动作技术。时刻注意安全。

结束部分4 分钟:1 ．集合整队。

2．听音乐放松练习：深呼吸，两人一组放松肩膀和

手臂，用手掌轻拍大、小腿。

3．总结本次课的学习情况，布置课下复习内容。

4．宣布下课，送还器材。

要求：集合积极迅速，放松练习有效。

八、预期效果

预计课的教学目标基本实现：

1.90%以上学生能说出斜传直插二过一的技术动作要领及动作的重难点。

2.85%以上的学生能学会斜传直插二过一技术的基本动作。

3.预计课的平均心率120－140次/分，最大心率为160次/分。

4.课的练习密度在40－45%。

简单战术配合之《斜传直插二过一配合》

学校：高岭中学

年级：七年级

教者：陈笛

教学

内容

教学

简单战术配合——斜传直插二过一（新授课）

对象

七年级

1、认知目标：每个学生都能了解足球斜传直插二过一的动作结构及配合顺序，形成完整的技术表象。

教学

目标

2、技能目标：90%的学生能够基本掌握斜传直插二过一的技术动作，60%的学生能较协调的运用二过一。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生吃苦耐劳、奋发向上的意志品质。

教学

重点

课的

部分

开

始

部

分

“二过一”配合传球的准确性及跑动路线 教学 难点

“二过一”技战术合理运用，即练习或比赛中的传球时机、跑动

时机、和传球的准确性。

时教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

间

一、课堂常规

1、教师语言导入，以提问

组织：

▲

3 2、师生问好；

3、宣布课的内容与目标；

4、安排见习生。

5、队列练习

2、教师宣布课内容、目标，注意力集中、精神饱做好学习动员，激发兴趣，满。

调动积极性。

＊＊＊＊＊＊

分＊＊＊＊＊＊

钟

○○○○○○

○○○○○○

. 听口令进行练习，

学生做热身操

.听口令进行练习，动作到位，自觉纠正错组织：

次数

强度

1、体育委员整队报告人数；

引入课题。

1 小

准

备

部

分

二、准备活动

1 8

分中

钟

1.配乐《奔跑》慢跑热身

（绕篮球场地）

1)侧滑步跑

2)交叉步跑

3)前踢腿跑

4)后踢腿跑

2徒手操

口令指挥

示范指导

2、教师带做热身操

1. 头部活动4×8 口令指挥

○○○○

○○○○○○○○○○

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

组织：

▲

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

2. 肩部运动4×8 3．扩胸运动4×8 4. 体转运动4×8 5. 腰部运动 4×8 6. 弓步压腿 4×8 3、小游戏

传、抢球游戏

教师讲解游戏的规则，简述游戏方法、并示范；

强调运动安全

误，提高动作效果

○○○○○○

○○○○○○

○ ○ ○ ○

2

认真听讲解，注意观察；相互间团结友爱、○

▲ ○

互相关心、互相帮助。

＊ ＊

注意安全

＊ ＊ ＊ ＊

组织：

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

▲

○○○○○○

○○○○○○

组织：

○ ○

○ ○

＊ ▲ ＊

＊ ＊

组织：

＊＊ ○○

30分钟

一、课的导入：

采用语言提 问的方式导入本节课的教学

内容，例如向学生提问“大家

基

本

部

分

最喜欢的是足球吗？为什么？”知道足球战术吗？根据学生的回答从而引出二过一战术在足球比赛中的重要作用，并介绍二过一的种类和本节课的主要学习内容——斜插直传二过一。

二、动作技术要领：

3.教师讲解示范动作，提示重难点。

1、传球练习

两人一组传球练习：两人一组，相距8-10米，做脚内侧传球练习，提高传球的准确性。

2.教师找两个学生做完整示范。

1.通过图片展示以及头脑的印象初步感受二过一动作。

认真听教师讲解

20

30

大

1、学生在教师指挥下做练习

练习要求：教师逐一巡视并纠正学生的错误动作。

2.学生做练习

练习要求：按顺序进

斜传直插配合,进攻队员作斜传，直接插到对方的身后空当接球，突破对方的防守。

2、传球跑位练习：

分成四小组，两组相对，一二组相对距离6米，三四组相对距离6米。第一组第一人把球传给第二组第一人后跑到第一组的排尾，第二组第一人接到球后传给第一组的第二个人，以此类推。

行练习，注意安全。 ＊＊ ○○

＊＊ ○○

＊＊ ○○

▲

3、分组二过一配合射门练习：分成四组，每两组一个门。按顺序做二过一配合之后，把球射入球门

三、8*8教学比赛

4. 比赛运用二过一技术练习：分成两个队，每队

3. 学生做练习

听从各组队长指挥

15

4.学生比赛

各组队长组织各组队

组织：

20

上场8人，踢8人制比赛，员进行比赛。

要求学生在比赛中运用二过一配合技术。并且在比注意动作不能过大，赛中注意动作技术。时刻注意安全。

时刻注意安全。

1、做好放松练习

组织：

▲

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

○○○○○○

○○○○○○

1、配音乐<神话>做放松练习

1、教师组织做放松操。

结

2、教师总结本次课的情况

束

3、归还运动器材

部

4、布置作业

分

5、师生再见

出不足，提出希望。

3、小结本次课的情况，指

4 分钟

小

2、教师与学生一同评价。

2、积极参与测评。

3、注意听教师小结本课情况。

场地

器材

课后

反思

足球32个，足球场地，

教学效果预计

练习密度：45%左右

心率：130-140次/分

足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是学生非常喜欢的体育活动.

在教学中，适当的语言鼓励也会取得很好的促动，这方面，我得加强运用，以便取得更好的教学效果。