侧面下手发球教学实录

排球侧面下手发球教学设计

一、指导思想

本课是根据七年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，在教学中，以学生为主体，通过排球的

学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学、讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。

二、教材分析

从七年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。

在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。

侧面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。

三、学生分析

教学对象是七年级（6）班，该班学风较好，体育骨干有较强的组织能力和知识能力，学生总体上身体素质较好，但个别也比较困难的，接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中，要求学生80%掌握正确的动作，6%的将球发到指定位置。

四、过程设计

主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来，多利用循序渐进，掌握学生心理。

五、教学目标：

1、正确理解侧面下手发球的动作要领，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

2、通过发球练习，发展学生上肢力量和全面协调用力的作用，促进身体各系统器官的协调发展。

3、能遵守课堂纪律，不随意乱拍球，提高自身领悟能力以及对动作的理解力。

六、教学重难点

掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。

七、教学用具

排球50个，4只箱子，两个篮球场。

排球侧面发球教案

教学

复习排球正面下手发球，学习排球侧面下手课型

内容

下手发球技术

教

学

目

标

综合课

场地

器材

30个排球，一个排球场

运动技

1、提高学生排球正面下手发球技术动作，熟悉侧面下手发球技术

能目标

2、增强学生排球正面下手发球的运用能力。

能力培

1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。

养目标

2、培养学生发现问题，解决问题的能力，充分发挥学生学习的主动性和创造性

情感教

1、提高学生对排球的学习兴趣。

育目标

2、提高学生的自学能力，合作能力。

组织教法与要求

组织：如下图

* * * * * * *

* * * * * * *

Δ

要求：1、集合做到快、静、齐

2、精力集中、精神饱满

3、见习生随堂听课

组织：两路纵队绕排球场慢跑两圈

徒手操要求：动作规范，发力充分，有节奏、有幅度，达到完全热身的效果。

队形：两列横队成体操队形：

* * * * * * * * * * * * * * * * * *

Δ

组织：

首先以一个同学为中心开始游戏，其他同学只能在规定范围内随意活动

教法：1、讲解示范

2、组织学生玩游戏

要求：注意安全

时间

强度

课的课的内容

结构

1、体育委员整队、清查并报告人开

始

部

分

一、围绕场地慢跑两圈。

二、徒手操练习

1头部运动

2.扩胸运动 3.肩绕环运动

4.体前屈运动

5膝关节运动

6.小关节运动

三：“抛球喊号”

学生报数确认自己的号码，慢跑行进成圆圈，以学生站在圈内持球，并用力向上抛球，同时高喊一个数码，如5号，则5号接球者接着再抛球、喊号…游戏继续进行。

数

2、师生问好

3、宣布本课内容、任务及要求

4、检查着装、安排见习生

准

备

部

分

小-中

中

课的

结构

课的内容

一、复习排球正面下手发球技术

动作要领：发球前面对球网，两脚前后开立（以右手为例）左脚在前，右脚在后，两膝微屈上体前倾，左手持球于腹前，发球时左手持球，上抛20~30cm，同时右臂后摆，球下落到髋部时，右脚蹬地，左臂直臂前摆，用手掌根击球后下部，同时重心前移直至迈出右腿，随即进入场地

重点：发球的手型和落点

难点：能较好的控制好球的高度。

二、学习排球侧面下手下手发球技术

动作要领：发球前左肩对网站立，两脚左右开立与肩同宽。两膝微屈，上体稍前倾重心在两脚之间，左手持球与腹前，发球时，左手将球平稳抛送于胸前，跟身体越一臂距离，离手30cm；在抛球的同时右臂摆至右侧下方。利用右脚蹬地向左转体的力量带动右臂向前上方摆动，在腹前用全掌击球的后下方。击球后，随击球动作迅速入场。这种发球的特点是可以利用身体的转动加大击球力量，准确性较好。

重点：发球的手型和落点

难点：能较好的控制好球的高度

组织教法与要求

1、组织：如下图

墙壁

* * * * * * * * *

教法：1、教师讲解示范

2、组织学生对墙发球：距墙3~5m左右自抛发球

3、纠正学生的错误动作

2、组织：分组在排球场两端线后

教法：1、教师讲解示范

2、组织学生在端线后发球练习

3、纠正学生的错误动作

4、让学生示范动作

时间

强度

中-大

中-大

基

本

部

分

1、组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * *

Δ

教法：教师将正面下手发球技术引入，

做正面下手发球的完整示范，提示重

难点。教师与学生一起徒手做动作。

要求：认真听教师讲解，集体在教师动作口诀指挥下徒手练习

2、组织：散点练习：分ABC三个组，每组10人，在指点位置散点练习，如图

A

B

▲

C

教法：有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。组织学生分组进行散点练习。分别到每个组指导启发学生用多种形式练习

要求：两人一组互帮互学、互检互评；

10人一组采用多种形式的练习（发球对接练习、或击球入圈练习）

课的

结构

课的内容

一、放松活动

自编：略

二、课堂小结

三、布置课外作业

四、安排收归器材

五、下课、师生道别

组织教法与要求

时间

强度

小

结

束

部

分

组织：二列横队站立

××××××××

××××××××

Δ

教法：师生同乐

要求：全身放松、心情愉快

、开怀大笑