每天坚持一小时体育锻炼教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课题: 每天锻炼一小时教学目标: 知识与技能: 1.通过学习认识到体育锻炼的重要性。2、积极参加体育锻炼, 增强体质。情感、态度、价值观1.青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期, 在这一时期, 增强意志力。过程与方法通过活动、讲故事、引发学生内心的道德情感、培养学生乐于合作, 交流、分享

资料类型：教学教案文档

所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-09 13:56:00

来源学校

学校：开州区南雅初级中学

每天坚持一小时体育锻炼教学评价实录

未知

2019-04-09 13:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：每天坚持一小时体育锻炼教学评价实录

正文

课

题: 每天锻炼一小时

教学目标: 知识与技能: 1.通过学习认识到体育锻炼的重要性。

2、

积极参加体育锻炼, 增强体质。

情感、

态度、

价值观

1.青少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期, 在这一时期, 增强意志力。

过程与方法

通过活动、讲故事、

引发学生内心的道德情感、

培养学生乐于合作, 交流、

分享的心理品质。

教学重点和难点

重点: 体育锻炼的重要性

难点: 积极参加体育锻炼, 增强体质。

学法指导: 活动探究

讨论交流

教学准备: 多媒体课件

课时安排:1课时

学习过程: 感受自我: 1、你经常参加体育锻炼吗? 2、你喜欢哪种锻炼方式? 3、你每周用于锻炼的时间有多少？

活动体验: 我参加的体育项目: 项目一

原因:根据自己的兴趣来选择原因: 项目三

原因: 项目四

原因; 夏令营中的较量

你认为中国学生体能不及日韩学生的原因有哪些？

1：

2：

3：

4：

要想战胜日韩学生, 你准备做些什么？

准备一: 准备二: 准备三: 准备四: 怦然心动

读

《***锻炼身体的故事》

有感

自我训练

故事接龙: 周一早上的升旗仪式上, 小丽晕倒了, 这已是她第三次晕倒了, 同学们把她送到医务室,,,,后面的情况会是怎样呢? 请同学们以小组为单位续写故事。

“阳光体育运动” 在行动

调查你所在的学校每天进行一小时锻炼的情况, 有哪些特色活动? 你喜欢哪些活动?你有什么建议? 总结:请记住只要我们每天锻炼一小时,我们就可能健康五十年,幸福生活工作一辈子。

板书设计:每天锻炼一小时

1、感受自我: 体育锻炼的重要性，积极参加体育锻炼, 增强体质

2、“阳光体育运动”在行动

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

每天坚持一小时体育锻炼教学评价实录