资料摘要
排球侧面下手发球教学设计一、教材分析在教法中通过直观性,新颖性,多样性,趣味性等教学手段,调动学生的学习兴趣和积极性,使不同学生都能得到一定的收获,得到最优化教学效果。侧面下手发球,看起来很简单,但真正做好却很难,应从简单动作学习,先分解后完整,循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的连合起
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侧面下手发球课件配套优秀教案设计
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关键词:侧面下手发球课件配套优秀教案设计
正文
排球侧面下手发球教学设计
一、教材分析
在教法中通过直观性,新颖性,多样性,趣味性等教学手段,调动学生的学习兴趣和积极性,使不同学生都能得到一定的收获,得到最优化教学效果。
侧面下手发球,看起来很简单,但真正做好却很难,应从简单动作学习,先分解后完整,循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的连合起来,要特别注意动作之间的衔接,这样才能收到很好的完成动作,创设一种轻松、优美的教学氛围。
二、学生分析
教学对象是八年级学生,学生总体上身体素质较好,但个别也比较困难的,接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中,要求学生80%掌握正确的动作,6%的将球发到指定位置。
三、过程设计
主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来,多利用循序渐进,掌握学生心理。 四、教学目标:
1、正确理解侧面下手发球的动作要领,能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。
2、通过发球练习,发展学生上肢力量和全面协调用力的作用,促进身体各系统器官的协调发展。
3、能遵守课堂纪律,不随意乱拍球,提高自身领悟能力以及对动作的理解力。 五、教学重难点
掌握好抛球的高度和位置,抛球与摆臂击球的协调配合。 六、教学用具
排球50个,4只箱子,两个篮球场。
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