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体育《脚内侧停球与大腿停球》教案学习目标学习内容1、认知目标:设问引趣,激发学生学习足球运动技术技能兴趣。2、技能目标:通过自主与合作学练活动,升华脚内侧停球与大腿停球基本技术,分享成功乐趣。3、情感目标:培养学生团结协作,敢于创新、安全锻炼、勇敢顽强的意志品质。1、足球:脚内侧停球与大腿停球(复习

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大腿、胸部接球优质教案设计

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大腿、胸部接球优质教案设计

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体育《脚内侧停球与大腿停球》教案

学

习

目

标

学

习

内

容

1、认知目标:设问引趣,激发学生学习足球运动技术技能兴趣。

2、技能目标:

通过自主与合作学练活动,升华脚内侧停球与大腿停球基本技术,分享成功乐趣。

3、情感目标:培养学生团结协作,敢于创新、安全锻炼、勇敢顽强的意志品质。

1、足球:脚内侧停球与大腿停球(复习)

2、游戏:迎面传、接球

场

地

器

材

1、小足球场一个,活动小球门四个

2、人手一球

3、录音机一部

过

重难点

程

内 容

判断力,触球时机、部位、缓冲适宜。

教师指导

候课、常规(略)师生问好,导课、提示、组织、参与

点拨、启发、参与、鼓励、激活

学生活动

执行常规,体干整队,报告人数,问好。集体——小组双向练习

球性、推、拨、拉、传、接、运球活动,抢断活动。

积极思考、讨论。自由组合进行活动,在活动中合作探究、自主展示球技,自我挑战强化。

遵守规则,认真练***胆展示,交流比赛,提高水平。

组织与要求

△

半月形站立

精神集中,认真听讲

三五一群发挥想象,各尽所能,尽情玩耍。

组织队形不限:…∣→∣…

自主选择 自由发挥

积极主动、安全锻炼、互学互纠、尽情练***胆创新、积极进取、团结合作、张扬个性、升华运动技能、共享乐趣。

1、组织教学

2、队形队列练习(齐步走——站立)

一

3、有球活动热身

足球:脚内侧、大腿出示挂图、点拨、启停球。

发脚内侧停球方法技术展示:判断选(地滚球,反弹球,位、支撑、触球动作、空中球)

迎撤压推、拨转、收大脚停方法(高球,二

挺、踢进。

平直球)参与、督导、

游戏:(结伴成人数帮助。

相等的若干队,相距讲述规则,要求、指4—5米,各队排头将导、组织、共同参与球踢给对方,然后跑活动。

到对面排尾,依次进鼓励、表扬、纠正。

行。)

1、放松(轻摇摆,深呼吸)

三

2、评价,布置作业

3、送还器材

音乐背景,师生同舞师生共同起舞陶同心圆陶冶、评议、热放松。

冶身心。自评、互情发言。

点评、分析、反馈、议,师生再见。

表扬,指出努力方向。

1、练习密度:45±5% 2、平均心率:145±5次/分 3、运动负荷指数:1.5-1.6 运动密度与运动量预测

课

后

反

思

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