7 拉萨的天空主要内容及教案内容

7、拉萨的天空

教学目标:

1、确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。

2、本课九个生字,两条绿线内的四个字只识不写,理解“湛蓝”,“纯净”,“明洁”等词语。

3、借具体语言材料,体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达热爱拉萨的情感,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

教学重点:体会作者用词的生动、准确、形象。

教学难点:

1、通过语言文学,体会并想象拉萨天空的湛蓝透亮。

2、体会作者借对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。

教学准备:投影片、录音机、词卡

教学过程:

第一课时

课时目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语

教学过程:

投影导入,激发兴趣:教师边放投影边在柔美的音乐中,介绍拉萨及拉萨的天空。

一、初读课文

1、师范读课文,学生边听边划出自己认为较美的词。

2、学生自读课文,要求1]读准生字的读音,认清字形。2]边读边想,读懂主要词语,特别是描写和赞美拉萨天空的词语。采用多种办法弄懂词语意思。3]将课文读通顺,对自己可以喜欢的句子多读几遍。

二、检查初读情况

1.开火车读字卡词卡,正音。

2.指名朗读自己喜欢的句子,略微指导。

3.指名朗读课文,正音。

4.说说你觉得拉萨的天空给你留下了什么印象?

三、音乐中各自读课文,加强正音效果,增加朗读机会。

四、学习生字。

1〕出示妙、纯、线、忍四字,生读

2〕教师请同学说说有什么好办法记这些字吗?

3〕比较“纱、沙、妙”“纯、线”

4〕学生自学描红,教师巡视指导。

五、作业:

1、看拼音写词语。

chun jing chuang lian zhan lan lan jing jiag ( ) ( ) ( ) ( )

shi xian qiao miao sheng di yi shan er jian

( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音,打“√”。

映衬(chun chen)河畔(pan ban)冬(shen sheng)那么(me mo)

3、先组词,再换部首成新字并组词。

妙()()()

线()()()

建()()()

4、再写几个像“晶”一样的品字形结构的字。

第二课时

课时目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、会用“犹如”、“像”、“仿佛”、“宛如”等词进行口头造句。

3、了解西湖的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。

一、复习巩固:听写生字词

二、精读感悟

1学习第一段

1〕观看投影片,学生说说你看到拉萨的天空是怎样的?书上又是怎样写的?划出词语细细品位,展开想像。

2〕教师配乐读,余生边听边想像。

3〕生自练读,将想像到的景象读出来。指名读,齐读。

2学习2-4段

1〕学生自己读2-4段,边读边划出自己最喜欢的词句,细细品读,想想作者为什么这样描写。

2〕分小组交流自己喜欢的句子,朗读点评。

3〕指生全班交流。教师针对学生读的词句,落实重点语基内容,指导学生体会作者的写作角度,积累写作技巧。

4〕配乐读2-4段,欣赏读。

过渡谈话,这样美的拉萨天空,你想说什么?作者也有千言万语,都汇成了一句话,齐读第五自然段。

3、理解第五自然段这个比喻句。学着用比喻句。

4、自由朗读全文,整体回味拉萨的美景。

三、作业:

1、在课文里找出下列词语的近义词。

蔚蓝()纯洁()著名()映照()

2、把同学们收集的有关拉萨的资料,汇总加以分类,开展一次“拉萨专场”课外活动。板书:

7拉萨的天空

湛蓝透亮清水洗过

纯净明洁

神往紧紧久久

蓝晶晶圣地的窗帘