资料摘要
课题:排列组合教学内容:冀教版《数学》二年级下册第5-7页。教学目标:1. 结合生活中熟悉的食物,探索、发现简单事物的排列组合规律。2. 在进行探索交流活动中,发展学生初步的推理能力。3. 使学生感受数学学习的联系,激发学生对身边事物的好奇心,培养学生初步的数学意识。教学重点:能发现简单事物的排列组
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简单排列组合教学设计范文
未知
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关键词：简单排列组合教学设计范文
正文
课题:排列组合
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第5-7页。
教学目标:
1. 结合生活中熟悉的食物,探索、发现简单事物的排列组合规律。
2. 在进行探索交流活动中,发展学生初步的推理能力。
3. 使学生感受数学学习的联系,激发学生对身边事物的好奇心,培养学生初步的数学意识。教学重点:能发现简单事物的排列组合规律
教学准备:让学生准备自己最喜欢的一张照片
教学时数:1课时
教学过程:
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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