8的乘法口诀ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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8的乘法口诀执教者:新平小学梁胜琴教学内容冀教版二年级上册,教材第62、63页,探究8的乘法口诀。教学目标1、在数蜘蛛的过程中,借助已有知识和经验编出8的乘法口诀。2、记忆8的乘法口诀,根据口诀写算式。3、会用口诀解决生活中的实际问题。教学重点1、学会8的乘法口诀,并知道8的乘法口诀的含义。2、能根

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所属课文：8的乘法口诀

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2018-04-24 19:02:00

来源学校

学校：广西贵港市港南区瓦塘镇新平小学

8的乘法口诀ppt配套的教学设计方案

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关键词：8的乘法口诀ppt配套的教学设计方案

正文

8的乘法口诀

执教者:新平小学梁胜琴

教学内容

冀教版二年级上册,教材第62、63页,探究8的乘法口诀。

教学目标

1、在数蜘蛛的过程中,借助已有知识和经验编出8的乘法口诀。

2、记忆8的乘法口诀,根据口诀写算式。

3、会用口诀解决生活中的实际问题。

教学重点

1、学会8的乘法口诀,并知道8的乘法口诀的含义。

2、能根据垃圾写出两道乘法算式。

3、能用口诀解决生活中是实际问题。

教学难点

8的乘法口诀的识记

教学设计

一、复习旧知,引入新课。

1、复习7的乘法口诀,全班来背7的乘法口诀。

2、揭示课题:8的乘法口诀。

二、探究新知识,归纳8的乘法口诀的知识。

1、以蜘蛛为例,用课件展出新知,出示出一张蜘蛛图。

一只蜘蛛8条腿,1个8,就是8, 1×8=8

两只蜘蛛16条腿,2个8,就是8+8, 2×8=16 三只蜘蛛24条腿,3个8,就是8+8+8, 3×8=24 四只蜘蛛32条腿,3个8,就是8+8+8, 4×8=32 五只蜘蛛40条腿,5个8,就是8+8+8+8+8, 5×8=40 六只蜘蛛48条腿,6个8,就是8+8+8+8+8+8, 6×8=48 七只蜘蛛56条腿,7个8,就是8+8+8+8+8+8+8, 7×8=56

八只蜘蛛64条腿,8个8,就是8+8+8+8+8+8+8, 8×8=64 2、试着自己编一编8的乘法口诀。

一八得八1×8=8

二八十六2×8=16

三八二十四3×8=24

四八三十二4×8=32

五八四十5×8=40

六八四十八6×8=48

七八五十六7×8=56

八八六十四8×8=64

3、背一背“8的乘法口诀”:

(1)自由背一分钟。

(2)齐背。

(3)对口诀。(师生对口诀、男女生对口诀、同桌对口诀)

(4)强强对决,看谁背得又快又好。

三、巩固练习。

1、填口诀、

2、根据口诀,写出两道乘法算式。

四、全课小结。

同学们这节课学会了哪些知识?记住了哪几句8的乘法口诀?

五、课后作业。

1、熟背8的乘法口诀。

2、完成课本“练一练”习题。

关于本教案的常见问题

Q：8的乘法口诀ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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