里程表（二）教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

北师大版数学三年级上册《里程表一》教学设计教学目标:1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用。2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力,并对学生进行里程的熟悉。3、熟悉里程表的概念,知道怎么计算两个地方的里

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所属课文：里程表（二）

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2018-04-29 15:19:00

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学校：清远市清城区源潭镇金星小学

里程表（二）教学教案设计

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关键词：里程表（二）教学教案设计

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北师大版数学三年级上册

《里程表一》教学设计

教学目标:

1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用。

2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力,并对学生进行里程的熟悉。

3、熟悉里程表的概念,知道怎么计算两个地方的里程,即距离。

4、经历与他人交流各自算法的过程,能灵活运用不同的方法解决生活中的实际问题。

教学重点:

1、运用以有的数学知识培养解决问题的能力。

2、使学生在大脑里,建立两个地方里程的概念。

教学难点:

1、学会利用数学知识,解决生活中遇到的问题。

2、培养里程的概念,知道什么是里程,学会发现生活中的问题和概念。

教学准备:

课件、教材。

教学过程:

一、谈话引入。

二、讲授新课。

(1)保定到石家庄多少千米?画一画,说说你是怎么想的?

(2)813-689求的是哪两个城市之间的里程?说一说,画一画。

(3)保定到郑州有多少千米?在图中画一画算一算。

(4)请你再提出两个数学问题,并试着解答。

三、巩固练习。

“练一练”的第2题和第3题。

四、课堂总结。

五、作业设计

完成“练一练”1234题

关于本教案的常见问题

Q：里程表（二）教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《里程表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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