百分数的应用（四）优质课教案｜教案在线预览

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百分数的应用(四)教学目标1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。重点难点能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题。教学活动一、谈话引入。课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄

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所属课文：百分数的应用（四）

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2018-04-29 21:39:00

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学校：凌海市新庄子镇姜木小学

百分数的应用（四）优质课教案

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2018-04-29 21:39:00

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关键词：百分数的应用（四）优质课教案

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百分数的应用(四)

教学目标

1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。

2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。

重点难点

能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题。

教学活动

一、谈话引入。

课前布置学生分小组到银行去调查利率并了解有关储蓄的知识。

课前同学们到银行调查了有关储蓄的知识,哪个小组愿意和大家交流你们的调查情况。

存期(整存整取) 年利率 %

一年 2.25

二年 2.70

三年 3.24

五年 3.60

同学们真了不起,了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候,得到了一些压岁钱,你觉得怎样处理这些压岁钱呢?

二、探究思考。

根据存款的种类和时间的长短,利率是不一样的。咱们就以笑笑的300元为例,如果你有300元钱,打算怎样存款,你是怎么想的?出示课件

我们存钱时应该根据自己的实际情况,确定怎样存,刚才同学们说的存款方式,到期后利息究竟是多少呢?我们一起来计算。

(教师给出计算利息公式:利息=本金x年利率x年限,并给出年利率表,学生计算300元存一年和三年整存整取的利息。)出示课件

300 x 2.25% x 1 300 x 3.33% x 3

=6.75 (元) =29.97 (元)

三、练习巩固。

1.出示练一练1题.出示课件

2.出示课件;出示2.3题

3.出示课件:4.5题学生独立完成,集体订正。

四、课堂总结

通过今天的学习你有什么收获?

板书设计

300 x 2.25% x 1 300 x 3.24% x 3

=6.75 (元) =29.16 (元)

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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