四边形和平行四边形优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《四边形的认识》教学设计教学目的:1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神。3、通过主题图的教学,对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。教学过程:一、主题图引入1、同学们,你们喜欢

资料类型：教学教案文档

所属课文：四边形和平行四边形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 00:28:00

来源学校

学校：定州市清风店镇北二十里铺小学

四边形和平行四边形优质课教学设计

未知

2018-04-30 00:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：四边形和平行四边形优质课教学设计

正文

《四边形的认识》教学设计

教学目的:

1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。

2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神。

3、通过主题图的教学,对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。教学过程:

一、主题图引入

1、同学们,你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么运动?

2、这是什么地方?你看到了什么?(给充分的时间让学生同桌说或小组说。)

3、仔细观察,你会发现许多图形。学生汇报、交流。

4、揭示课题:今天我们就来学习有关“四边形”的知识,板书课题。

二、探究体验

1 、教学例1。(认识四边形)

(1)下面的图形中,你认为是四边形的就把它圈起来。(印发,每人一份)。

(2)小组讨论:你发现四边形有什么特点?学生汇报,教师根据回答板书:四条直的边有四个角

(3)联系生活实际,说说你身边哪些物体的表面是四边形的。

2、教学例2。(给四边形分类)

(1)把你画下来的四边形进行分类。(学生独立操作)

(2)还有不同的分法吗?

(3)小组交流:学生汇报,并说理由。

三、巩固应用(印发,每人一份)

1.仔细数一数图中有几个四边形?

2.你能帮小猴穿过迷宫吗?

四、全课小结

1、通过今天的学习,你学会了哪些知识?(学生汇报)

2、今天我们学习了四边形,掌握了四边形的特点;还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。

关于本教案的常见问题

Q：四边形和平行四边形优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四边形和平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

四边形和平行四边形优质课教学设计