练习2优秀教学设计

《受骗以后》续编故事教学设计盱眙县实验小学李杰

教学目标:

1.培养学生的想象力和创造性思维,使学生养成勤动脑的学习习惯。

2.继续培养学生的语言表达能力,使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。

教学难点:培养学生合理的想象力。

教学重点:引导学生进行合理的编故事。

教学准备:课件、《狐狸和乌鸦》动画视频。

教学时间:1课时。

教学过程

一、导入

1.同学们读过寓言故事吧,谁来说说你读过、学过那些寓言故事?

2.看来你们对寓言故事很感兴趣,老师为你们带来一个故事。

出示寓言故事《受骗以后》,指名读朗读材料。(乌鸦“自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……”)

3. 你能根据上面提供的材料,展开想象,续编精彩故事吗?

二、引导审题,交流方法

师:说到续编故事,同学们可有不少经验,怎么编呢?赶快说出来一起交流吧!

生:故事要有一个不断发展的过程,以曲折情节吸引人,要写出开端、发展、高潮、结局。

生:续编故事可以穿插合情合理的想象,制造看似不可能却在情理之中的意外,扣人心弦。

师:大家从故事情节和想象的角度交流,很有道理。其实,我们从“续编”字眼也会有新的发现。你看,“续”是继续之意,顾名思义是在原来故事基础上编写故事,因此不能另起炉灶,要保留前文,保留原来主要人物。

三、指导续编,以说促写

1. 播放《狐狸和乌鸦》动画视频故事。边看边想:这篇童话主要讲了一件什么事?(板书:狐狸和乌鸦)

2.交流(主要讲狐狸用花言巧语骗走乌鸦嘴里的肉的事。)

3.把目光聚焦乌鸦受骗这一细节,分析乌鸦上当受骗的原因。

指名说:

生:狐狸太狡猾,用甜言蜜语使得乌鸦防不胜防,中了狐狸的糖衣炮弹生:乌鸦对狐狸缺少深刻的认识,没有自知之明,最终上当受骗。

师:是的,主客观原因造成了这一恨事。老师则以为,内因是关键,乌鸦的沽名钓誉,导致必然上当受骗。

过渡:今天口语交际的话题是续编《狐狸和乌鸦》,狐狸如果还用老办法行吗?

小组讨论:狐狸到底可以用什么办法呢?

汇报交流:

生:狐狸运用激将法。如“你这个臭乌鸦,叫声像哭丧似的,真是徒有虚名。再看看你,嘴唇紧闭,不正是心里有鬼,不敢狡辩码?”

生:狐狸还会假装忏悔道歉。你看,狐狸诚恳地说:“乌鸦先生,今天我专程来向您请罪,自从上次我骗了你的肉以后,我一直内心不安,也一直想当面道歉,得到您的原谅,可又怕您在气头上,不肯原谅,今天我终于鼓起勇气负荆请罪来了。”

生:如果我是狐狸,会和乌鸦打心理战,以静制动。看,狐狸来到乌鸦树下,盯着乌鸦,一声不吭。

过渡:看来,同学们也都成为老狐狸了,竟然想到了这么多行骗的方法。

5.讨论(出示)乌鸦要避免上当受骗,会用哪些计策呢?

生:乌鸦会以不变应万变,毫不理睬。无论狐狸使用什么手段,乌鸦总是牙关紧闭,一言不发,后来为了远离狐狸聒噪的噪音,干脆用棉球把自己的耳朵塞上。

生:乌鸦会将计就计,对肉大做文章,狠狠耍了一下狐狸。看,乌鸦受不了狐狸的激将,张嘴歌唱,与此同时,“肉”掉了下去,几秒以后,只听见狐狸惨叫一声,牙齿伴随鲜血自狐狸嘴中吐出,原来乌鸦嘴里不是肉,而是一块涂了肉色的石子。

师:想不到同学们竟用上三十六计,而且说得头头是道呢!

6.根据你确定的结尾,同桌交流。(出示)想一想,说一说:

几天以后,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸看到乌鸦嘴里又叼着一块肉,心里想:(),()地说:“()。”

乌鸦听了狐狸的话,想:(),它()。

指2名说。(狐狸看到肉心里想的是什么活动?)

7.评议。(是否合理、语言生动、动作准确)

四、动笔写作,教师指导

过渡:,一千个读者就有一千个《受骗以后》。接下来就请大家大胆想象,续编精彩故事吧!

1.(出示)几天以后,乌鸦又叼着一片肉站在树枝上。狐狸看到后又施了哪些计?狐狸怎样做,怎么说?乌鸦又有什么反应?结果是怎样的?请写下来。

2.出示要求:(1)故事情节想象要合理;(3)注意语言、动作、神态、心理描写。(10--15分钟,字数250字左右。)

五、展示作品,适时评价

1.指名读写作,老师、学生评议(情节、语言)。

2.给这节课写的故事情节加上一个开头,就是一篇完整的童话故事。

作文可以这样开头,出示:

(1)自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后,乌鸦一直很懊恼。

(2)自从乌鸦被狐狸骗了之后,使整个乌鸦家族在森林里的众鸟面前很没有面子,经常被他们嘲笑。

(3)狐狸把乌鸦的那块肉骗走以后,乌鸦一直不甘心。

(4)自从乌鸦被狐狸骗吃了那块肉以后,乌鸦吸取了教训,不再听信狐狸的甜言

六、总结

看来寓言故事不仅是宝石和朋友,还是一把金钥匙,开启了智慧的大门。

希望你们不仅要爱读书,还要像今天一样创造性读书。

板书设计:

《受骗以后》续编乌鸦自知之明原因狐狸狡猾方法