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七上Unit5 Do you have a soccer ball? Section A (1a-2c)教学设计一.教材分析本节课是七年级上册第五单元Do you have a soccer ball? Section A的第一课时,本部分首先通过主题图呈现本单元的基本词汇和句型。本单元主题图以国外

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Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀公开课教案设计

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Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀公开课教案设计

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正文

七上Unit5 Do you have a soccer ball?

Section A (1a-2c)教学设计

一.教材分析

本节课是七年级上册第五单元Do you have a soccer ball? Section A的第一课时,本部分首先通过主题图呈现本单元的基本词汇和句型。

本单元主题图以国外普通家庭的客厅为背景,画面上两个男孩坐在沙发上看电视聊天,旁边有个女孩在玩电脑。画面中还呈现了放置在不同位置的各种常见球类运动用品。该情景中自然呈现了tennis ball, ping-pong bat, soccer ball, volleyball 等六个与球类运动有关的词汇,以及Do you have...?Yes, I do./No, I don’t. 等句型。这是整个单元话题展开的基础。2a-2c通过听力编号、匹配信息、就所听内容进行问答等活动帮助学生巩固、运用新的词汇和句型,让学生继续学习实义动词have 在一般现在时及其一般疑问句中的用法。

二.学情分析

七年级的学生经过两个月的学习已经具有了一定的英语基础,同时学生对运动等与生活息息相关的话题比较感兴趣,因此学生能够积极主动地参与到课堂活动中来。在第四单元的学习中,学生对have 的使用有了基本的了解,这为本节课的学习打下了良好的基础。但是本单元第一次涉及到以助动词do 为主的一般疑问句,因此本单元的学习对于学生来讲有一定的难度。

三.教学目标

知识与技能: 1. 能够识记并掌握tennis, ball, ping-pong, bat, soccer ball,

volleyball, basketball的用法。

2. 能够正确使用一般疑问句询问物品所属关系并作简略回答。

过程与方法:在合作学习和听说练习的过程中,逐步提高学生语言输

出的能力。

情感态度与价值观:培养学生热爱体育锻炼,热爱生活的文化品格。

四.教学重难点:

重点:能够正确使用一般疑问句询问物品所属关系并作简略回答。

难点: 第三人称单数的一般疑问句中动词的正确使用。

五.教学过程

Part One

Lead-in Play a video about a sports song. Part Two

Pre-listening 1.

Show the pictures of basketball, volleyball, tennis ball, soccer ball, ping-pong ball, ping-pong bat and baseball bat one by one. 2.

Let Ss read the words and phrases together. 3.

Ss finish Task 1a. 4.

Play a game: Guess what’s behind the hat? Part Three While-listening 1.

T: Play the recording

Ss: Listen to the recording and finish Task 1b

T: Check the answers. 2.

Present the target language:

Do you have a pen? Yes, I do.Do you have a ping-pong ball? No, I don’t. 3. Ask Ss to practice the dialogue in pairs.

Ss act it out one by one . 4.

T: Play the recording.

Ss: Listen to the recording and finish Task 2a.

Check the answers. 5.

T: Play the recording.

Ss : Listen to the recording and finish Task 2b.

T:

Check the answers. Part Four Post-listening 1.

Present the target language:

Does she/he have a ...? Yes, she/he does. No, she/he doesn’t.

2.

Play a game to practice the sentences.

3.

Ask Ss to make up a dialogue.

Ss act it out in pairs.

4.

Sing a song for the winner.

Part Five Summary Review the new words and sentence patterns. Part Six Exercises Do some exercises to practice the words and expressions. Part Seven Homework Do a survey about sports collections with your group members.

板书设计:Unit 5 Do you have a soccer ball?

Section A (1a-2c)

Do you have ...?

Yes, I do. No, I don’t.

Does she/he have...?

Yes, she/he does. No, she/he doesn’t.

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关于本教案的常见问题

Q:Section A Grammar focus 3a—3c课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料?

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