Section A Grammar focus 3a—3c教学设计和教学实录

Section

A (Grammar

Focus 3a～3c) 【学习目标】

1．进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。

2．继续学习do和does引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数，掌握并熟练运用。

【学习重点】

1．总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。

2．在实际生活情景中能正确运用所学句型来谈论自己或他人所拥有的东西。

【学习难点】

理解并掌握英语句子中的人称与数的变化，让学生牢记第三人称单数。

Task 1

学习提示

Preview the words, phrases and sentences on P27. Students mark the new words and Chinese meanings in the text.

Do you have a basketball?

这是一般现在时的一般疑问句。

基本句型：Do/Does＋主语＋动词原形+sth?

Task 2

1．Finish 3a、3b.Then

practice the dialogues.

2．Ask ss to sum up the usage of “have” and “has”．情景导入

生成问题

Let the ss work in groups. S1：Do you have a basketball? S2：Yes, I do. S1：Does she have a basketball? S3：Yes, she does. S1：Let's play basketball. S2、S3：That sounds good. 小组合作学习

生成能力

Task 1

Let's read new words and phrases.

1．I can read.(我会读) great, play, sound 2．I can write.(我会写)

根据汉语意思完成下列英语单词、短语和句子。

(1)让

let

(2)(we的宾格)我们

us (3)美妙的；伟大的

great

(4)参加(比赛或运动)；玩耍

play (5)听起来

sound

(6)我认为/想

I

think (7)让我们问一下。Let us ask.

(8)让我们打篮球吧！Let's play basketball! (9)听起来很不错！That sounds good! Task 2

Let's make conversations and interviews.

1．I can translate.(我会译) (1)我有一个好朋友。I have a good friend. (2)她有一支新钢笔。She has a new pen. (3)你有网球吗？Do you have a tennis ball? (4)他有棒球吗？Does he have a baseball?

(5)他们有乒乓球拍吗？Do they have ping­pong bats? 2．I can practice.(我会练) 完成教材3a和3b部分的练习。

Let ss do first , then check the answers. 3．I can make conversations.(我会编对话) 结合教材Grammar Focus和3b，编写对话。

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板书设计：

Unit 5. Do you have a soccer ball?

1. Do/Does＋主语＋动词原形+sth? Yes, 主语+do /does. No, 主语+don’t /doesn’t .

2. let's＝let us＋v.

3. That＋sounds＋adj.（good /great /cool）

课后反思：

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