2.7 正方形公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

第一届全市中小学青年教师教学竞赛教学片段设计表县（市、区）组别科目教学片段标题：正方形性质学情分析：教学目标：1.掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算．2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别教学重难点：正方形

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.7 正方形

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2019-06-19 08:44:00

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2.7 正方形公开课教案

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关键词：2.7 正方形公开课教案

正文

第一届全市中小学青年教师教学竞赛

教学片段设计表

县（市、区）组别科目教学片段标题：正方形性质

学情分析：

教学目标：1.掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算．

2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别

教学重难点：正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系以及正方形性质灵活运用

教学过程：一、观看几何画板了解平行四边形，菱形，矩形，正方形之间的转变，并回答老师的问题。

1）

平行四边形变成菱形的过程中发生的什么变化。

2）

平行四边形变成矩形的过程中发生了什么变化。

3）

平行四边形变成正方形的过程中发生了什么变化。

二、PPT板书变化过程

三、根据平行四边形，菱形，矩形的性质总结正方形的定义和性质（学生回答）最后老师归纳总结并且板书。

定义：有一组邻边相等且一个角为直角的平行四边形叫正方形。

角：四个角都相等，并且都是直角。

边：四条边都相等。

对角线：相等，且垂直平分。

对称：中心对称图形，对称中心为对角线的交点。

轴对称图形，四条对称轴，对角线所在直线，以及每条边中点所在直线。

四、习题。

练习2：已知正方形的一条对角线为4CM求它的边长和面积。

关于本教案的常见问题

Q：2.7 正方形公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.7 正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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