Section A Grammar focus 3a—3c优质课教学设计

课 题：Unit7 How much are these socks？ Section A Grammar Focus-3c

教学目标：

（一）

知识与技能：

1) 复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。

2）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

①

—How much is…? —It's…

②

—How much are…? They're …

3) 能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。

（二）过程与方法：引导法、呈现法、自主学习法

（三）情感态度与价值观：在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中获得学习英语的乐趣。

教学重点：1）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。

2）根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

教学难点：根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。

教学方法：引导法、呈现法、自主学习法

教具准备：ppt

教学时数：1

教学过程：

第二课时

一．复旧引新，激发兴趣

1. Show students some colors on the screen. 二．创设情境，构建新知

T: (Showing a white T-shirt priced nine dollars on the screen) What color is this

T-shirt? Ss: It's white. T: Yes. How much is this white T-shirt? Ss: It's nine dollars. (Write "this white T-shirt" on the Bb) (Showing a pair of black socks priced two dollars on the screen). T: What color are those socks? Ss: They're two dollars. T: Yes. Those black socks are two dollars. (Write "those black socks" on the Bb) Note: the/this/that/these/these（等限定词）+ 表颜色的形容词 + 名词

阅读指导：

询问物品的价格常用特殊疑问词how much来提问，根据主语的不同分两种类型的句式结构：

① How much + is + the/this/that（等限定词） + 表颜色的形容词 + 名词单数？

② How much + are + the/these/these（等限定词） + 表颜色的形容词 + 可数名词复数？

三．联系生活，运用巩固

Show students some clothes，shoes and bags with price tags on the screen，and ask students to remember the prices as many as possible. 四．巩固练习，拓展深化。

按要求写单词。

1．sock (复数)________________ 2．shoe (复数)________________ 3．dollar(复数)________________ 4．big (反义词)________________ 5．long (反义词)________________

6．white(反义词)________________ 五．课堂小结

① How much + is + the/this/that（等限定词） + 表颜色的形容词 + 名词单数？

② How much + are + the/these/these（等限定词）+ 表颜色的形容词 + 可数名词复数？

六．作业布置：

1. 完成PPT上的习题

七．板书设计：

Unit7 How much are these socks？ Section A Grammar Focus-3c New words Key sentences Can I help you? Two dollars for one pair and three dollars for two big，small，short，long，woman，need，look，pair，take pairs. I need…for…

I'll take it. Here you are.