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Unit7 How much are these socks?Section A1a-1c 教学设计一.学习目标:1.学习并掌握新单词:socks,T-shirt,shorts,sweater,bag,hat,trousers,shoes,jacket,skirt 2.在购物的情景中,熟练并正确使用
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Section A Grammar focus 3a—3c国家优质课一等奖
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关键词:Section A Grammar focus …国家优质课一等奖
正文
Unit7 How much are these socks?Section A1a-1c 教学设计
一.学习目标:
1.
学习并掌握新单词:socks,T-shirt,shorts,sweater,bag,hat,trousers,shoes,jacket,
skirt 2.在购物的情景中,熟练并正确使用句型: How much is…? It’s… How much are they? They are….
二、重点
1. Words about clothing.
socks, T-shirt, trousers, shoe, shorts, sweater, skirt,
bag, dollar,
2.
How much is ...? It's... How much are...? They're... 难点:How much is ...? It's... How much are...? They're...
三、课前预习
汉译英:
1.多少
2.裤子
3.短袜
4.T恤衫
5.短裤
6.毛衣
7.鞋
8裙子
9.帽子
10.美元
11.包包
四、合作探究1. how much 可用来询问价格.因此提问东西多少钱时,可用
how much 提问。其后的be 动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定。
例如:How much is the pen?----It’s 3 dollars.
How much are these books?---- They are 4dollars. 当堂检测:英汉互译:
1.How much is the hat?---It’s 7 dollars.
2.这双鞋子多少钱?
----它们是10美元。
五,Make a survey 做个调查(小组合作,组内讨论后派一名代表把表格内容做个汇报)
.group work. Make a survey. Name
Clothes
Price (¥/$)
Like / Dislike (yes/no)
Ask like this: Do you have …?
How much …?
Do you like …?
2.Do a report: 例如:Hi everyone! XX has a blue T-shirt. It’s 8 dollars. He likes it very much....... and I have.......
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关于本教案的常见问题
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