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滦县海阳私立学校导学案年级八学科历史导学案序号018 主备人李雅娟审核人李雅娟年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题第16课、***开辟井冈山道路课型新授学习1.掌握南昌起义、八七会议、秋收起义等基本史实；目标2.掌握井冈山根据地建立的经过和井冈山会师的重要意义；3.理解工农武装割
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第16课 毛泽东开辟井冈山道路教学设计思路
未知
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关键词：第16课 毛泽东开�…教学设计思路
正文
滦县海阳私立学校导学案
年级
八
学科
历史
导学案序号
018 主备人
李雅娟
审核人
李雅娟
年级主任签字
学生姓名
第
小组
班级
上课日期
年
月
日
授课教师
课题
第16课、***开辟井冈山道路
课型
新授
学习
1.
掌握南昌起义、八七会议、秋收起义等基本史实；
目标
2.
掌握井冈山根据地建立的经过和井冈山会师的重要意义；
3.
理解工农武装割据局面的形成，井冈山道路的开辟；
重点
南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山根据地的建立，井冈山道路的开辟；
难点
工农武装割据局面的形成；
引导预习（10分钟）
1.南昌起义
（1）背景：
（2）时间、地点、领导者
（3）意义
2.八七会议
（1）时间、地点
（2）内容：①②③
3.秋收起义
（1）时间、地点、领导者、旗帜
（2）经过：秋收起义→文家市决策→三湾改编→井冈山革命根据地的建立
（3）文家市决策的内容：
（4）三湾改编的意义：
（5）井冈山根据地创建的意义：
4.井冈山会师
（1）时间
（2）两支部队: （3）两军会师后，合编为：
（4）军长： 党代表：
5.南昌起义和秋收起义的意义
6.工农武装割据
（1）土地革命：在根据地打土豪，分田地，建立革命政权
（2）武装斗争：游击战争
（3）根据地建设
7.古田会议
（1）时间：
（2）建党建军原则: 8.最大的农村革命根据地：
9.中华苏维埃共和国临时中央政府
（1）时间：
（2）会议：
（3）定都：
（4）临时中央政府主席：
基础再现（5分钟）
1
10.南昌起义胜利后，党为什么会决定将起义部队撤出南昌，转向广东？
11.在井冈山创建根据地的原因？
拓展提高（30分钟） 12.阅读材料回答问题
虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成格局局面……
——***《中国的红色政权为什么能够存在》
你认为怎样才能创造工农武装割据的局面？
课堂小结：通过本节课的学习，我学到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
回顾与反思
达标检测
班级 姓名 1．中国共产党打响武装反抗国民党反动统治第一枪的起义是（ ）
A．秋收起义 B．南昌起义
C．广州起义 D．北伐战争
2．由大革命失败到土地革命兴起的转折点是（ ）
A．南昌起义 B．“八七”会议
C．秋收起义 D．井冈山根据地的建立
3.从进攻大城市转到向农村进军的新起点是（ ）
A.八七会议 B.南昌起义 C.秋收起义 D.文家市决策
4.以下对1927年中国共产党领导的南昌起义、秋收起义意义的表达，不正确的是（ ）
A.是中国共产党独立领导武装斗争的开始
B.使中国革命从此转危为安
C.是中国共产党创建人民军队的开始
D.是建立农村革命根据地的开始
5.***、朱德创立井冈山革命根据地的实践，为中国革命开创了一条走向胜利的道路，这条道路的中心内容是（ ）
A.武装斗争 B.土地革命
C.建立农村革命根据地 D.确立党对军队的绝对领导
2
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