第1课 鸦片战争ppt配用优秀获奖教案

教学设计表课题名称

学科

设计者

历史

毛俊

《鸦片战争》

授课年级

所属学校

初二

授课时数

1课时

韩城市桑树坪学校

一、教学内容分析

《鸦片战争》出自部编人教版初中八年级上册第一单元第一课。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始，也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始。英国人通过鸦片战争打开了中国国门，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，从此中国开始被迫卷入资本主义世界市场之中，开启中国屈辱的近代史。战争使得落后的中国开始觉醒，为中国近代化进程创造了条件。本课内容十分重要，联系广泛，既有贯穿古代、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系，还有战争、政治、经济、文明意识形态之间的相互关系，是开启整个八年级下册历史学习的关键一课。

二、教学目标

知识与能力：学生能自己叙述林则徐虎门销烟的壮举；

理解鸦片战争爆发的根本原因，学生要了解鸦片战争的过程；

理解鸦片战争的失败原因，熟悉南京条约的内容；

过程与方法：通过观看历史图片，经过教师引导，学生能运用辩证的观点分析历史事件；

在学习本科的过程中，学生要掌握如何利用图片文字等历史资料归纳总结历史事件发生的原因；

情感态度与价值观：从鸦片战争的学习中，得出“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

1

三、学生特征分析

本课知识是八年级课程，经过一年的历史学习，八年级学生已有一些历史储备，对一些历史事件有所耳闻，具备一定的历史知识素养，已经有初步的辩证分析历史事件能力。但由于我们的学校地处偏远山区，信息相对闭塞，学生的见闻较少，思维局限性较明显，理解能力和自学能力就要差一点。所以本课知识讲解要注意控制知识点的难度，注重对基本事实的讲述和辩证分析历史总结历史学习方法的传授。

四、教学策略选择与设计

教师主要利用直观性的历史图片，对基本事实进行讲述，引导学生去了解和认识历史事件，在图片资料的辅助下创设历史情境，让学生和教师一起回忆历史。在学生掌握基本史实的前提下，根据历史线索教师顺势提出问题诱发学还是能回忆和整理知识点。引导学生主动思考、探究、交流学习成果，突出学生的主体地位，显现教师的引导作用。让学生在思考、学习的过程中，找到学习的成就感，激发学生的学习兴趣，增加学生知识储备，锻炼学生思维。

五、教学重点及难点

重点：虎门销烟、鸦片战争爆发的原因及《南京条约》影响

难点：鸦片战争爆发的原因、中国战败的原因、《南京条约》对中国的影响

六、课堂教学过程

教师活动

（多媒体展示）依序展示四幅罂粟花学生认真观察图片

的图片，让学生仔细观察。

生：学生自由回答

师：你们看到了什么？

如看到了美丽的花......等

2 学生活动

设计意图

引起学生注意，让学生迅速进入课堂。

师：老师看到的却和你们看到的不一样，老师看到是巨大的灾难。

教师过渡：同学们一定是在想，学生认真倾听，并发出小声议引发学生的老师为什么看到的是灾难呢？要想论

解决这个疑问，就有请同学和老师一

起走进新课——近代屈辱的开端之鸦片战争。

教师板书课题

师：相信大家通过预习已经得知本课讲述的历史是中国近代发生的一场战争，而这场战争和一种毒品有关，那就是——鸦片。

习兴趣。

疑问，激发学生：鸦片俗名大烟，是一种可提出简单的以镇痛，起麻痹作用的毒品，极易上问题，让学生主动参与课堂思考。

生：美丽的罂粟花可以制成害人

的毒品，同时在中国近代又爆发了一

师：谁能给同学们普及一下鸦片瘾。

的相关知识呢？

教师给学生鼓励。

教师补充：鸦片是罂粟青色果实

中的提取物，是一种危害极大的毒品。

师：现在同学们的疑惑解开了场和鸦片有关的战争，所以老师说看

吗？是怎样一回事呢？

到了巨大的灾难。

3

教师对学生的答案进行肯定，适

机引导学生要用辩证的观点看待历 史，公正客观的评价历史事件和历史 人物。

教师过渡：究竟鸦片和这场战争有什么关联呢？我们在继续往下看。

教师通过讲述法，给学生普及鸦

片战争爆发前中英关系和国际形势。让学生了解到英国想和中国进行对外贸易这一重要历史历史事实。

（多媒体展示）中英双方在鸦片战争前的贸易状况统计图。

师：从材料中同学们认为，英国

生：英国在贸易中处于不利地学生认真听讲

教会学生历史学习的思考方法。

让学生充分了解，历史事件发生的背景，便于学生理解。

和中国早期贸易具有什么样的特点位，进口远远大于出口。

呢？

教师点评学生的答案，并概括当时英国对华贸易出现逆差，大量的白银流入中国，引起英国人的不满。于是，英国人想出了利用鸦片来扭转与

学生倾听教师的讲述，并在课本

4 中国贸易的逆差现象。从十八世纪末上标记重点知识。

到鸦片战争前夕，英国从中国掠走白

银约3亿至4亿银元。

鸦片的泛滥给中华民族带来了

深重的灾难，这引起了有识之士的重

视，林则徐站了出来，力主禁烟。

师：任由鸦片泛滥可以吗？

生：不可以，那将会摧残国民体

拓展学生林则徐想的和大家一样，于是轰质，导致政治腐败，军队战斗力下降，思维，锻炼学动世界虎门销烟开始了。

威胁政府财政。最终我们会有亡国的生的总结、表达能力。

生：恼羞成怒、怒不可遏、

怒火中烧......学生自由回答

虎门销烟对鸦片的泛滥进行了危险。

有效控制，但这样就会阻断英国人的

财路，引起了英国人的激烈不满。

师：请同学用一个成语形容一下英国人会怎么做？

正如同学们所说，恼羞成怒的英国人在虎门销烟后悍然发动了侵华战争。

引导学生主生：英国人靠鸦片赚钱的阴谋破产。

动思考

师：哪位同学能根据前面的内容

总结一下鸦片战争爆发的原因呢？

5

教师抓住教育时机，引导学生继续思考，英国人一直要打开中国市场，先是用工业产品失败了，用用鸦片贸易效果显著，英国人不想鸦片贸易也失败，最后英国人只有发动战争了。请同学们在总结鸦片战争的原因。

（多媒体展示）鸦片战争的根本

生：为了保护鸦片贸易不中断，

学生在思考

生：虎门销烟给了英国一个机过程中，有一个渐进过程，教师要做好引导，把学生的思维打开，让学生主动思考。

6 原因：英国为开辟海外市场，扭转与继续打开中市场。

中国之间的贸易逆差，保护鸦片贸

易。

教师板书鸦片战争的根本原因

（多媒体展示）关于英国人《安得鲁·

韩德森致拉本特函》请同学会。

们根据材料总结鸦片战争的爆发还有什么原因？

教师引导，能不能把机会这个词语替换一下？英国人发动战争是侵略战争，想一想用什么词语比较切合实际？

生：把机会换成理由

学生活跃起来

师：很接近正确答案了，能不能在转化一下？

（多媒体展示）鸦片战争的直接原因虎门销烟，使英国有了发动战争的借口。

教师板书鸦片战争的直接原因

（多媒体展示）鸦片战争的结果中国战败，中英签订《南京条约》。

教师板书鸦片战争中国战败

中英签订《南京条约》

生：我觉得换成借口比较好

培养学生学生在课堂上的思考与动手能力，注重学生再次熟悉课本，找出《南京课堂实践。

（多媒体展示）《南京条约》内条约》主要内容和影响，完成表格。

容表格。

教师针对《南京条约》的内容点出《南京条约》破坏了中国的主权完整，通商口岸的开通和议定关税为英国商品在中国的倾销铺平了道路，从此中国进入半殖民地半封建社会。

教师板书《南京条约》的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。

（多媒体展示）出示思考题：鸦片战争中国失败的原因？

（多媒体展示）大清国傲慢的图

学生开始自由思考，并阅读课文

生：清政府盲目自大

7 利用直观的的图片吸引学生的注意，从而引发学生思考，更便于学生理解。

片，请同学根据所学知识和当时历史现实思考中国战败的第一个原因是什么？

（多媒体展示）战败原因： 1.清政府盲目自大，不思进取，实行闭关锁国政策

，导致自身发展落后。

生：官员腐败，统治者骄奢淫逸。

培养学生推理能力

生：英国人比我们先进。

生：武器。

8 （多媒体展示）清政府官员大吃大喝，慈禧太后的奢靡生活的图片教师进行简单讲述让学生总结第二个原因是什么？ （多媒体展示）2.统治者骄奢淫

逸，官员贪图享乐，政治腐败，国力弱小。

（多媒体展示）清朝当时的军队主力八旗兵的堕落生活和当时清兵的训练状态，教师进行简介，让学生总结第三个原因是什么？ 教师追问为什么战斗弱？

（多媒体展示） 3.军队疏于训练，战斗力弱。

（多媒体展示）清政府的农业耕作图片和英国人的工业机器生产图片，教师讲解，当时的清朝处于农业文明，主要依靠人力和畜力生产，而英国人利用蒸汽机生产，效率更高。说明了什么？

师：打仗需要什么？

生：因为他们不认真训练。

生：军队战斗力弱。

教师总结中国当时武器落后。

（多媒体展示） 4.农业文明落后于工业文明，武器装备落后。

（多媒体展示）秦汉唐宋的盛世并和鸦片战争进行对比，提出问

生：自由回答

生甲：盲目自大就会落后，落后拓宽学生思维，和实际相题：通过对比，从鸦片战争的失败中就要挨打。

你得到了哪些启示？

（多媒体展示）

闭关锁国就会落后。

落后就要挨打。

生乙：强大了不要盲目自大，要结合。

不断发壮大自己。

生丙：要多于别的国家交流。

生丁：注重廉政建设，不能出现主动与世界交流，与时俱进做

腐败。

出改变才能发展壮大。

拓展：今天的中国与时俱进，改革开放，主动融入世界，为实现伟大中国梦而努力奋斗，必将实现中国的伟大复兴。

教师小结：鸦片战争的爆发，是中国近代百年耻辱的开始，自此中国进入半殖民地半封建社会，拉开被列强欺辱的序幕，这一切最根本的原因来自于中国的制度落后，清政府的盲9

目自大和腐败统治，没有与时俱进，紧跟时代潮流，主动融入世界，给近代中国带来了巨大的灾难，但也使得中国国民开始觉醒，开启中国的近代化进程，给今天的中国留下了深刻的教训。

七、板书设计

原因：

根本原因：英国为开辟海外市场，扭转与中国之间的

贸易逆差，保护鸦片贸易。

直接原因：虎门销烟，使英国有了发动战争的借口。

鸦

片战

争

结果：

中英签订签订《南京条约》是我国近代第一个不平等条约

影响：

中国开始沦为半殖民半封建社会

10

11