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第27课《活动课：考察近代历史遗迹》教学设计一、课题考察近代历史遗迹二、课型活动课三、课时一课时（汇报及展示结果）四、活动目标1.培养学生观察分析历史事物、搜索历史信息的能力。2.学会实地考察的基本方法和技能，积累记录、拍摄等搜集历史资料的经验。3.通过参观考察活动，使学生对历史文物有进一步认识，唤
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第27课 活动课：考察近代历史遗迹PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：第27课 活动课：�…PPT及课堂实录内容
正文
第27课
《活动课：考察近代历史遗迹》教学设计
一、
课题
考察近代历史遗迹
二、
课型
活动课
三、
课时
一课时（汇报及展示结果）
四、
活动目标
1.
培养学生观察分析历史事物、搜索历史信息的能力。
2.
学会实地考察的基本方法和技能，积累记录、拍摄等搜集历史资料的经验。
3.
通过参观考察活动，使学生对历史文物有进一步认识，唤起文物保护的意识和责任。
4.
通过汇报考察结果，锻炼学生的文字和语言表达能力。
五、
活动重点及处理方法
1.
实地考察、参观、拍摄图片资料，记录相关人员的讲解及介绍。
2.
走访与活动相关的人员，了解相关的奇闻异事，使历史活动鲜活生动起来。
六、
活动方式
1.
采取自由结合的方式，组成四个小组。
2.
师生分别搜集资料，共同完成PPT的制作。
3.
师生共和展示搜集的成果。
七、
活动时间及要求
1.
各组自己决定。
2.
每个同学要分工明确，推荐出的组长要召集组员并给组员分配任务。
3.
主题明确，时间、地点明确，内容具体过程清楚，文字简洁。
八、
拓展探究
1.
组织学生制定相关的文物保护方案，对文物的保护献计献策。
2.
争取学生做文物保护的小志愿者。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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