21 欢乐的泼水节优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

21、欢乐的泼水节教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课7个生字,理解生字组成的词语。继续学习用部首查字法查字。3、知道我国是一个多民族的国家。了解泼水节是傣族人们独有的风俗习惯。教学重难点抓住人们的动作、表情等,感受泼水节的欢乐气氛,了解泼水所表示的象征意义教学安排:3课

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 欢乐的泼水节

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2018-05-22 14:28:00

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学校：连云港市锦屏中心小学

21 欢乐的泼水节优秀教案板书设计

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2018-05-22 14:28:00

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关键词：21 欢乐的泼水节优秀教案板书设计

正文

21、欢乐的泼水节

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课7个生字,理解生字组成的词语。继续学习用部首查字法查字。

3、知道我国是一个多民族的国家。了解泼水节是傣族人们独有的风俗习惯。

教学重难点

抓住人们的动作、表情等,感受泼水节的欢乐气氛,了解泼水所表示的象征意义教学安排:3课时

第一课时

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

1.同学们,你们喜欢过什么节?为什么?

2.简介“泼水节”

3.揭示本课课题。

二、初读课文,整体感知。

自己小声读课文,要求读准字音、不添字漏字。

三、精读第一段

1、指名读第一段。

2、理解“一年一度”。指导读出难得、期盼已久的心情。

3、抓住“迎”,指导读出高兴的心情。全班读。

四、精读第二段

(一)引读1、2句。

1、指名读“早早、早已”。从这2个词,你看出什么?学生交流反馈

2、指导读出人们激动、非常想过节的心情。

(二)学习三、四句

1、默读第二段,划出描写人们泼水时情景的句子。生汇报。在这个句子中有很多表示动作的词,请你用△把它标出来。生汇报。

2、多么欢乐的场面啊!你们看!这老人、孩子、姑娘、小伙儿

(三)学习第五句

1、参加泼水的人可多啦!你最想把这象征着吉祥如意的水泼在谁身上呢?想送出什么样的祝福呢?用这样的句式说一说。

2、播放泼水场面的视频。

3、齐读1、2自然段。

五、小结。

板书:

关于本教案的常见问题

Q：21 欢乐的泼水节优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 欢乐的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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