7 拉萨的天空公开课参赛课教案｜教案在线预览

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7 拉萨的天空教学目标1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。2、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。教学重点:品读语言,体会作者对拉萨天空的赞美教学难点:品读语言,体会作者对拉萨天空的赞美一、出示学习目标:1、能正确、流利、有感情地

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所属课文：7 拉萨的天空

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2018-04-20 16:19:00

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学校：贾汪区贾汪镇中心小学

7 拉萨的天空公开课参赛课教案

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关键词：7 拉萨的天空公开课参赛课教案

正文

7 拉萨的天空

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。

2、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

教学重点:品读语言,体会作者对拉萨天空的赞美

教学难点:品读语言,体会作者对拉萨天空的赞美

一、出示学习目标:

1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。

2、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

二、精读课文,体会美

精读课文时,可以抓住“那里的天空总是那么湛蓝、透亮。好像用清水洗过的蓝宝石一样。”这句话挈带全文,引领学生品读文本的语言,感悟拉萨天空的美。

1、精读第一自然段,感悟拉萨天空的美丽。

(1)如果我们拥有一对翅膀,能够带我们飞向蓝天,你想去吗?欣赏天空图片。(音乐)

你们仿佛飞到了哪儿,在做什么?

你仿佛——你仿佛——你仿佛——

这就是拉萨的天空,这就是神奇的天空。

(2)引导学生品读比喻句。这句话写的是什么?把拉萨的天空比作了什么?这样写你觉得怎么样?

2、精读第二、三、四自然段。

(1)拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。课文是怎样具体来写的呢?让学生自由阅读第二、三、四自然段,边读边思考,并用笔把那些最能体现拉萨天空特点的语句勾画出来。

(2)同桌的同学互相交流,朗读自己所勾画的语句,看空的特点表现出来。

(3)指名朗读自己所勾画的语句。比一比,看谁读得声情并茂。

(4)让学生从第二、三、四自然段中选择自己最喜欢的一个自然段来朗读,读出感情。

3、精读第五自然段。

(1)先让学生看图,再让学生读文,图文结合体会意境,感悟比喻的精妙。

(2)如果你站在布达拉宫,伸手能拉开这湛蓝的窗帘,如果有天堂,你将会看到

——

三、诵读课文,传达美

1.创设情境。

现在有一批外国友人要去拉萨观光,你们何不借此机会先向他们介绍一下拉萨的天空,使他们对拉萨的天空有个鲜明的印象。想一想,怎么介绍才能把拉萨天空的美传达给他们?

2.自主诵读。

3.模拟情境,尝试介绍(让部分学生扮演游人。

四、开设作业“超市”,自主选择练习

1.摘录文中优美的语句。

2.写两个打比方的句子。

3.把这篇课文背诵给家长听,让他们感受和分享拉萨天空的美。

板书设计:

7 拉萨的天空

湛蓝透亮

圣地窗帘

关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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