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长方形的特征教学目标知识与技能:认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。过程与方法:在观察、猜想、验证和交流等活动中,经历探索长方形特征的过程。情感、态度与价值观:获得探索图形特征的活动经验,发展初步的空间观念。教学重点:使学生自主探究长方形的特点教学难点:长方形特征的得出和验证。
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探索长方形的特征优质教案设计
未知
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关键词：探索长方形的特征优质教案设计
正文
长方形的特征
教学目标
知识与技能:认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等、4个角都是直角。
过程与方法:在观察、猜想、验证和交流等活动中,经历探索长方形特征的过程。
情感、态度与价值观:获得探索图形特征的活动经验,发展初步的空间观念。
教学重点:使学生自主探究长方形的特点
教学难点:长方形特征的得出和验证。
教法:自主探究、引导讲解
学法:自主学习、讨论交流
板书设计:长方形的特征
长方形的对边相等,4个角都是直角长方形长边的长叫做长,短边的长叫做宽
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