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第14课时认识一个数的几倍【教学内容】教材第83页例题及练一练第1,2题。【教学目标】1.结合具体事例,经历动手摆花片、认识求一个数的几倍用乘法计算的过程。2.初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理,能正确进行计算。3.鼓励学生积极参与操作与交流活动,直观体会几个几和一个数的几倍之间的关系。【
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理解求一个数的几倍是多少用乘法计算教学设计实例
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关键词：理解求一个数的几…教学设计实例
正文
第14课时认识一个数的几倍
【教学内容】
教材第83页例题及练一练第1,2题。
【教学目标】
1.结合具体事例,经历动手摆花片、认识求一个数的几倍用乘法计算的过程。
2.初步理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理,能正确进行计算。
3.鼓励学生积极参与操作与交流活动,直观体会几个几和一个数的几倍之间的关系。【教学重点】
经历求一个数的几倍用乘法计算的过程。
【教学难点】
理解求一个数的几倍是多少用乘法计算的道理,能正确进行计算。
【教学准备】
PPT课件。
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关于本教案的常见问题
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