11 永远的白衣战士主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

课题:永远的白衣战士(第二课时)一、学习目标1、了解护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”“高效率”的抢救工作的。2、体会并感受叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。二、学习过程(一)复习听写词语:效率娴熟疲惫搏斗身先士卒声色俱厉(二)尝试学习1、自由朗读课文,说说这篇课文主要写了叶欣

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所属课文：11 永远的白衣战士

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2018-04-24 18:26:00

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学校：昌宁县勐统镇小勐统村完全小学

11 永远的白衣战士主要内容及教案内容

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关键词：11 永远的白衣战士主要内容及教案内容

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课题:永远的白衣战士(第二课时)

一、学习目标

1、了解护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”“高效率”的抢救工作的。

2、体会并感受叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。二、学习过程

(一)复习

听写词语:效率娴熟疲惫搏斗身先士卒声色俱厉

(二)尝试学习

1、自由朗读课文,说说这篇课文主要写了叶欣什么事。

(这篇课文主要写了47岁的护士长叶欣牺牲在与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。)

2、课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹?

(第四至七自然段)

3、自由朗读第四自然段,说说这段主要讲什么?

(叶欣身先士卒开始加班。)

4、说说“身先士卒”的意思。

(卒:士兵或群众。作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。比喻领导带头,走在群众前面。)

5、默读第五、六、七自然段,说说各自然段的内容。

(五:日夜操劳,不幸感染。六:不怕危险,保护同事。七:不顾疲惫,抢救病人。)

6、护士长叶欣是怎样冒着“高风险”,进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的?找出文中相关语句。

(高风险:为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排除出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救往往伴随多名医护人员的倒下。

高强度:随着“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候,甚至拒绝接听家人的电话。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到另一个患者的抢救中去。叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。高效率:叶欣迅速赶来,娴熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。)

7、多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。

同学们,你们仿佛看到、听到、感受到了什么?

8、叶欣永远离开她所热爱的岗位、战友、亲人,人们是怎样的呢?谁来用2个小比喻句概况一下。

(花圈如海、泪水如雨)

9、课题“永远的白衣战士”指谁?平常我们都把医护人员称为“白衣天使”,那课题可以换成“永远的白衣天使”吗?为什么?

10、读完了全文,叶欣给你留下了什么印象?

(救死扶伤、临危不惧、不知疲倦、身先士卒、舍己为人)

(三)巩固练习

1、先从课文中找出合适的词填空。然后想想我们还能怎样填呢? ()的机器()的身躯()的笑声()地话语()地微笑()地脚步2、下面的句子还熟悉吗?仿照句子,用给你的词说一句话

叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来

(……像……把……)

关于本教案的常见问题

Q：11 永远的白衣战士主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 永远的白衣战士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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