练习4优质公开课教案｜教案在线预览

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《讨论班级公约》教学设计教学目标1、通过故事了解什么叫公约。2、联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3、设计班级公约,并养成自觉遵守的习惯。教学重点、难点重点:联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。难点:用普通话正确、流利地表达。教学过程:课前读《小学生日常行为规范》,感知规则。一、读故事,知规则

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

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2018-04-27 07:41:00

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学校：阳城县东冶镇三窑完全小学校

练习4优质公开课教案

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2018-04-27 07:41:00

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关键词：练习4优质公开课教案

正文

《讨论班级公约》教学设计

教学目标

1、通过故事了解什么叫公约。

2、联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

3、设计班级公约,并养成自觉遵守的习惯。

教学重点、难点

重点:联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。

难点:用普通话正确、流利地表达。

教学过程:

课前读《小学生日常行为规范》,感知规则。

一、读故事,知规则

课件出示《周亚夫执纪如山》,读,思:用一句话来赞美一下他的军队。

1、学生自读,思考。

2、交流,小结:正是因为他军容整肃,才受到了汉文帝的赞赏。

3、齐读“规则”。

二、说

联系一天的生活、学习,说说哪些方面的规则需要我们遵守?

1、学生联系一天日常,说说需要遵守的方面。

2、汇报。

三、讨论

出示学习指导

每小组可以选择一方面或多方面来讨论,我们应该共同遵守哪些规则呢?

注:用普通话正确、流利地表达。

1、小组讨论:小组分工讨论,组长组织安排。

2、展示汇报。

四、写

用自己勤劳的双手,把刚才的发言写到爱心卡片上。

注:语句通顺,书写工整。

关于本教案的常见问题

Q：练习4优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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