图形与变换课时教案｜教案在线预览

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《图形与变换》参考教案教学目标:1、进一步认识图形的平移、旋转与轴对称。2、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,平移后的图形及旋转后的图形。3、通过复习进一步提高学生的空间想象能力。教学重点和难点:发展学生空间观念。教学准备:ppt教学过程:导入:生活中处处都存在着数学,仔细看图,你发现了哪些数学

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形与变换

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2020-11-26 10:01:40

来源学校

学校：桓仁满族自治县雅河小学

图形与变换课时教案

未知

2020-11-26 10:01:40

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关键词：图形与变换课时教案

正文

《图形与变换》参考教案

教学目标:

1、进一步认识图形的平移、旋转与轴对称。

2、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,平移后的图形及旋转后的图形。

3、通过复习进一步提高学生的空间想象能力。

教学重点和难点:

发展学生空间观念。

教学准备:

ppt

教学过程:

导入:生活中处处都存在着数学,仔细看图,你发现了哪些数学信息?(出示对应图片:轴对称图形,平移现象及旋转现象)

出示学习目标:进一步理解轴对称,平移及旋转并能在方格图上作图。

授课过程:

活动一:以小组为单位学习,概括轴对称,平移及旋转的相关知识点。

(汇报展示:概念及要注意的地方)

轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;

轴对称图形:等腰三角形、等边三角形、圆、正方形、长方形、等腰梯形

平移:将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动

叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变图形的形状和大小。

三要素:旋转中心旋转方向,旋转角度

巩固提升:

一、判断图案是不是轴对称

二、观察教材第78页“回顾与交流”中第1题图回答下面问题。

(1)图A是轴对称图形吗?

(2)图1中的图A经过怎样的变换可以得到图2?

(3)图1中的图A经过怎样的变换可以得到图3?要得到的图

4呢?试一试。

三、淘气的枕席是竹篾编织成的,这是枕席的一

换得到的?

四、自刻印章

笑笑非常喜爱《小英雄雨来》中“我是中国人,我们爱自己的祖国”这句话,于是

他自己刻了一枚如左图的印章。下面四个图案中用这枚印章制的是()

五、

六:

七:利用下面的图形,设计一个美丽的图案。

小结:生活中到处都存在着数学,希望你们有一双发现美得眼睛,发现更多美丽的图案。

关于本教案的常见问题

Q：图形与变换课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形与变换》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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