19 航天飞机教学设计

19 航天飞机

(第一课时)

目标叙写:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解“究竟”、“卫星”、“人造地球卫星”等词语的意思。

3.理清课文脉络,初步了解航天飞机的外形特点,飞行特点和本领,知道它是一种飞得很高很快的飞机。

教学重难点:

1.理解“究竟”、“卫星”、“人造地球卫星”等词语的意思。

2.理清课文脉络,初步了解航天飞机的外形特点,飞行特点和本领,知道它是一种飞得很高很快的飞机。

一、检查预习情况

默写:脑袋、手臂、智慧、究竟

1、指导书写“脑”“臂”:前者“月”要写的窄、瘦,后者要写的宽,托住上半部分,第一笔是竖。

这两个字都是人体组成部分,所以它们都是“月”字旁,我们还学过哪些月字旁的字? (肚、肝、脏、腿、脚等)这些都是人体的一部分。

2、“智慧”这两个字最难写了。怎样才能把“智”写得好看呢?“慧”字怎么写才好看呢?上中下结构,要写的紧凑。(教师板书,学生书空并说出笔画名称。)

3、理解“究竟”的意思,指导“竟”字书写

A“究竟”这个词语中,“竟”字很容易写错,它上面是个“立”,中间是个什么字啊? (“日”),下面是个“儿”。你见过哪个字跟它长得特别像?(竞)我们一起来读一读这两个字。师:当表示“竞争、竞赛”这个意思的时候,就是这个“竞”,而当表示“完毕”“终于”或者“出乎意料”这些意思的时候,就是这个“竟”。那么老师就要来考考大家了,看看你们能不能区分这两个字了。

考一考:出示选字填空:

()然()相开放()赛()走有志者事()成究()过渡:字我们会写了,那么“究竟”这个词语是什么意思呢?

B“究竟”一词在词典中有3个解释:

a.结果,原委。b、用在问句里,表示追究。c、毕竟,到底。

出示句子:他找到智慧老人,想问个究竟。应该选哪个?(指名读句子,然后再选) 1、出示词语:

A卫星地球卫星人造地球卫星

卫星:按一定轨道绕行星运行的天体,本身不发光。

地球卫星:绕着地球转动的天体。

人造地球卫星:就是人工制造的卫星。科学家用火箭把它发射到预定的轨道,使它环绕着地球运转,以便进行探测或科学研究。常用于观测和通讯。中国在1970年4月24日发射

了“东方红1号”人造卫星。

B无影无踪自由自在

a.指名读

b.有没有发现这两个词语的结构有什么特点?(ABAC式)你也能说出几个这样的词语吗?(无法无天,一心一意,十全十美。。。。。。)

c.接下来我们来看看,这两个词语究竟是什么意思呢?

d.出示两个句子,指名读。

一架飞机在天空不受任何限制地飞着。()

刚才他还在这儿的,转眼间居然一点影子都看不见了。()

句中的划线部分可以用哪个成语来代替呢?

B释放回收捞回维修

a.指名读

b.你发现了什么?这组词语都是写什么的?(航天飞机的本领)

二、梳理文脉,初知大意

1、请大家快速浏览课文,看看这篇课文主要向我们介绍了哪些人物?

2、交流:一架飞机(普通飞机)航天飞机智慧老人

3、三个人物之间发生了什么事情?(智慧老人在向普通飞机介绍航天飞机的本领。)

4、课文主要介绍了航天飞机的哪些方面的知识呢?现在让我们来仔细地读读课文,请你把描写航天飞机的语句划出来。

5、交流并出示:

A、突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪了。

a、自由读读,这段话描写的是航天飞机的什么呢?(板:外形)

b、指名读这段话。你觉得航天飞机的外形怎么样?你也能用两个字来概括吗?(板:奇特)

c、谁能把这段话读好呢?(指名读)读出它的奇特。

d、这段话不仅能读出航天飞机的外形奇特,还能读出它飞得——(很快)

e、找一找,哪些地方可以读出它飞得很快呢?

“腾空而起”“转眼间”“无影无踪”

f、读好这段话。

B、他比你飞得更高更快。你能飞两万米高,他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原,你要飞行四个多小时,他只需飞行七分钟。

a、谁来读读这段话?这段话又介绍了航天飞机的什么特点呢?(交流并板:飞得更高更快)

b、刚才你找到了这段话的第一句话,这句话出现在开头就成了一句中心句。

c、齐读这段话。

C航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。

a.指名读,这段话主要写了航天飞机的什么特点呢?(板:本领大)你真聪明,一下子就找到了这段话的中心句。你来读一读这句话。(航天飞机的本领可大了!)

b.航天飞机的本领真大,智慧老人都忍不住在赞扬他呢!谁再来读一读?

c.整段话齐读。

D、出示:他找到智慧老人,想问个究竟。智慧老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高,他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原,你要飞行四个多小时,他只需飞行七分钟。”智慧老人停了停,又说:“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。”

1、师:课文就是通过智慧老人的介绍告诉我们航天飞机比普通飞机飞得更高更快,他的本领很大。请大家自由朗读第三小节,要读的通顺流利。

2、齐读。

19、航天飞机

外形奇特

飞得更高更快

本领大