三位数乘一位数的笔算教学实录｜教案在线预览

资料摘要

三位数乘一位数的笔算教学目标1.结合具体情景,体会三位数乘一位数乘法的意义。2.理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法,能正确计算三位数乘一位数的笔算乘法。3.在学习过程中初步学习简单的归纳、类比和有条理地思考,培养学生的数学能力。教学重难点教学重点:三位数乘一位数连续进位的笔算方法,并能正确计算。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘一位数的笔算

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2023-12-23 05:37:54

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学校：梁平县屏锦镇第二中心小学

三位数乘一位数的笔算教学实录

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关键词：三位数乘一位数的笔算教学实录

正文

三位数乘一位数的笔算

教学目标

1.结合具体情景,体会三位数乘一位数乘法的意义。

2.理解并掌握三位数乘一位数的笔算方法,能正确计算三位数乘一位数的笔算乘法。

3.在学习过程中初步学习简单的归纳、类比和有条理地思考,培养学生的数学能力。

教学重难点

教学重点:三位数乘一位数连续进位的笔算方法,并能正确计算。教学难点:笔算过程中解决连续进位的问题。

教学过程

一、复习引入

教师出示:4×27= 19×6= 28×3=

43×2= 13×5=

这节课我们就在学习了一位数乘两位数笔算的基础上,研究一位数乘三位数的笔算方法。(板书课题)

二、新授课

1、教学例3

(1)要求买3个微波炉要用多少钱?

①该怎样列式?

②能说一说你是用的哪种方法计算吗?

③你觉得在计算连续进位的乘法时,要注意些什么呢?

课件展示计算过程。

归纳总结注意事项:1、数位要对齐;2、从个位算起,满几十就向高一位进几;3、还要把进上来的数加上……

(2)试一试

买4个电饭煲要多少元?

在草稿本上列出算式并用竖式计算。(老师巡视,发现问题,及时纠正并强化)

三、巩固练习

(1)完成课堂活动第2题。(每小组只完成一题,并和同桌说一说你是怎么计算的,再课件展示正确的计算过程)

(2)学生独立完成课堂活动第3题。(在草稿纸上计算)

四、拓展训练

课后思考。

五、课堂小结

六、课后作业

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘一位数的笔算教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘一位数的笔算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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