1 让我们荡起双桨ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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1 让我们荡起双桨ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：1 让我们荡起双桨ppt配用优秀教学设计

正文

一、教学目标:

1.掌握书后生字词,包括近义词,反义词,多音字。

2.课文内容掌握,包括课文内容概括,段落作用,全文中心思想等等。

3.掌握文中出现的写作手法,了解写作手法的作用,学会运用。二教学内容:

1:检查字词掌握度(默写)

双桨白塔四周绿树红墙洒水悄悄地愉快安排推开波浪轻轻飘荡倒映伙伴环绕

2:字词扩展:

近义词:飘荡(飘动)、凉爽(凉快)、环绕(围绕)尽情(纵情) 反义词:凉爽(闷热)、欢乐(痛苦)

多音字:倒dǎo

a.树立的人或东西横倒下来:跌到,摔倒,卧倒;

b.转移,转换:倒车,倒班,倒手;

c.倒买倒卖,进行投机活动:倒票,倒卖;

d.指食欲不好:倒胃口;

倒dào

a.表示跟意料相反:屋子虽小,收拾得倒也干净;

b.表示事情不是那样的,有反说的语气:你倒是说的容易;

c.表示让步:我和他认识倒认识,就是不太熟。

d.表示催促或追问,有不耐烦的语气:你倒是说话啊

尽jǐn

a.力求达到最大限度:尽快;

b.表示以某个范围为限,不得超过:尽着半天时间

c.让某些人或事处在优先地位:尽着好的拿

d.用在表示方位的词前面,跟“最”相同:尽前头

尽jìn

a.完:取之不尽;

b.全部用出:尽心,尽力,尽情;

c.达到极端:仁至义尽,尽善尽美;

d.全,所有的:尽人皆知,尽数收回;

e.死亡:自尽,同归于尽;

三:课文理解:

1. 课文分段:

文章一共分3个自然段,因为本文是一首歌谣,根据内容还是分为三个段落,每个自然段一个段落。段落分析:

第一段内容:诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。

作用:作为文章开头,总领全文,用环境描写渲染了一种欢快,轻松,愉悦的气氛,为表现少先队员们的欢快愉悦的心情做铺垫。第二段内容:描写了少先队员游玩的情景。

作用:表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。

第三段内容:用问句提出了是谁给了我们幸福生活。

作用:总结了全文,升华文章主旨,表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情

四:全文赏析

1.修辞手法:

借代:恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。

借代的修辞效果可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

第二段中,红领巾指的是少先队员,太阳指的是共产党,作用是使少先队员和共产党的形象更加生动形象,更生动地表达出表达了共产党带来了光明和温暖,正哺育着少先队员茁壮成长。

拟人:拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和

感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。

中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友,听他们唱歌吗?为什么这样说?

答:这句话是拟人的修辞方法,鱼儿不是真的望着他们,听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。

反复:反复,是根据表达需要,有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。

“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌,在写法上叫反复。为什么要反复?

答:表明小朋友们沉浸在欢快之中,忘记划桨,任小船飘荡五、家庭作业

资料摘要

1 让我们荡起双桨ppt配用优秀教学设计

1 让我们荡起双桨ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14839

配套课件

1 让我们荡起双桨PPT课件和教学设计一等奖

1 让我们荡起双桨PPT课件配套教案内容

1 让我们荡起双桨PPT及专用教学设计内容

1 让我们荡起双桨公开课课件

1 让我们荡起双桨名师公开课课件

1 让我们荡起双桨PPT课件教学实录

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Q：1 让我们荡起双桨ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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