资料摘要
台湾的蝴蝶谷教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的情感。教学重难点:1、理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象。2、有感情地朗读课文,激发热爱大自然的感情。课前五分钟《诗经.小雅.鹿鸣》一、导入课文1.(多媒体出示中国地图)
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- 所属课文:20 台湾的蝴蝶谷
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- 2018-05-04 16:46:00
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- 学校:江苏师范大学附属实验学校
20 台湾的蝴蝶谷PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:20 台湾的蝴蝶谷PPT配套优秀教学设计内容
正文
台湾的蝴蝶谷
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象,激发热爱祖国、热爱大自然的情感。
教学重难点:
1、理解课文内容,感受蝴蝶谷奇特迷人的景象。
2、有感情地朗读课文,激发热爱大自然的感情。
课前五分钟
《诗经.小雅.鹿鸣》
一、导入课文
1.(多媒体出示中国地图)小朋友们,你们看,这是什么?(一幅中国地图)
师:我们的祖国幅员辽阔,风景优美,有许多旅游胜地。在我国的东南沿海,有一个岛屿,名叫——台湾岛(多媒体出示台湾岛图)
师:台湾是个美丽的地方,非常适合蝴蝶生长,有很多蝴蝶。你们想跟着老师到台湾的蝴蝶谷去看看吗?(生齐读课题)
二、精读课文、品读感悟
(一)问题引路
出发之前,我们先来回顾一下课前同学们提出的问题。
出示前置性学习单上的问题:(人们为什么叫它“蝴蝶谷”?蝴蝶谷景色怎么样?)今天,我们就来围绕这样两个问题继续学习课文。
(二)出示自学提示
1.我会读书:大声朗读课文,注意读准字音,读通句子;
2.我会思考:边读边思考以上两个问题。
(三)交流反馈
学习活动一:人们为什么叫它“蝴蝶谷”?请你用“___”把说明原因的句子划出来。
师:从哪段知道的?读一读。(第二段)
师:(多媒体展示山谷图片)台湾有许多的山。人们把山与山之间,狭长而有出口的地方叫做山谷。那么,每年春季,小蝴蝶是怎样飞来蝴蝶谷的呢?
(出示:蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。)
师:比较两个句子
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,飞过树林,飞过小溪,赶到山谷里来聚会。
你觉得那个句子好?
(花丛很矮,蝴蝶就能从上面飞过;树林很高,树木长得很茂密,蝴蝶就只能从中间穿过;小溪拦住了去路,蝴蝶就要从上面越过。出示相关图片。)
师:看来这些词也很准确,很精确,这样就可以使句子更加的生动、形象!连续的动作描写,要富有变化,避免单调的重复。
师:“赶到山谷里来聚会”。“聚会”肯定是有约有先,“飞过、穿过、超过”,你能读出蝴蝶们急着去聚会吗?
师:学写“赶”字。
师:你看到的蝴蝶都有哪些颜色? 这么多颜色,我们能用哪个词来说出他们的颜色多和美? (五颜六色、五彩缤纷、五彩斑斓、色色俱全)
师:美美地读一读“色彩斑斓”
师:蝴蝶多不多呀?哪个词告诉我们的?
(一群群)谁来读读?
师:那么,我们怎么才能读好这一段呢?
(点击出示:台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。)
师:谁来说一说,他读得好不好?好在哪儿?(声音洪亮,有感情)
师指导朗读的方法,心中有画面,脑子里想象着场景,再读。
学习活动二:蝴蝶谷景色怎么样?描写了几种蝴蝶谷?
师:从哪段知道的?读一读。(第三段) (板书:景象迷人)
师:第三段里写了几种蝴蝶谷?
生:两种。
师出示:有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
师:这里有一个词,“金光灿灿”,我们生活中,看到什么东西或物品,可以用“金光灿灿”来形容呢?(金子、珠宝,夺目耀眼)
师:这里为什么用“金光灿灿”来形容黄蝴蝶呢?
师:密密麻麻的黄蝴蝶在山谷里飞舞,在阳光的照耀下发出金子一般的光芒。是啊,整个山谷都是金黄一片,让我们感到——十分壮观
师:我们给这个山谷取一个名字,可以叫什么?
生:黄蝶谷(板书)
师出示:有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
师:什么叫“上下翻飞”?老师手拿蝴蝶做动作,你们看,这就是—“上下翻飞”,上下翻飞让你感受到蝴蝶飞得怎么样?(自由而快乐地飞)
师:蝴蝶和花瓣哪里像呢?(它们飞舞的样子像花瓣,随风飘来又随风飘去,而且他们的颜色都是五彩缤纷)你发现文中的“......就像......”是一个什么句式?
师:我们给这个山谷取一个名字,又可以叫什么?
生:彩蝶谷
师:学到这里,老师有一个疑问,台湾难道只有两个蝴蝶谷吗?三个?四个?五个?
(台湾的山多,山谷也多,所以有很多蝴蝶谷。)
师:这段话是围绕哪一句写的?(中心句)蝴蝶的迷人之处:炫丽的色彩、翩然灵动的姿态师:这么美丽的蝴蝶,我们来夸一夸它们好吗?有的山谷里只有一种__________________. 师:在柔和的春风里,这些五彩的蝴蝶上下飞舞,舞姿那么轻盈那么迷人!现在你们就是那些五颜六色的蝴蝶了,可以加上动作来感受一下,然后试着把你体会到的读出来。
三、当堂反馈
今天的旅行就要结束了,谁来谈谈自己的收获?
四、课后作业
如此迷人的蝴蝶谷吸引了大批中外游客,请读一读第四节,看看这些美丽的蝴蝶精灵是怎样欢迎客人的?想一想,游客们来到迷人的蝴蝶谷,又会说些什么呢?课后可以和小组同学一起分角色演一演。
五、总结课文
台湾不仅是闻名世界的“蝴蝶王国”,它还有很多风景名胜呢!(课件)有耸立的玉山,美丽的日月潭,迷人的绿岛,闻名的文武庙,对了,还有著名的阿里山呢!台湾这样美丽,难怪,人们都称它是祖国的宝岛!我们希望台湾能早日回到祖国的怀抱,这样我们就可以随时到那里去旅行了。
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关于本教案的常见问题
Q:20 台湾的蝴蝶谷PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。