第19课 社会生活的变迁优质课教案设计

第六单元

科技文化与社会生活

第19课

社会生活的变迁

【教学目标】

1．知识与能力：了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化；了解中华人民共和国成立后一直到今天，我国交通、通信的不断发展及其给人们的生活带来的变化。进行探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力。

2．过程与方法：收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面的变化图片，作为课堂教学内容的补充。

3．情感态度与价值观：了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，使学生认识到这是在中国共产党的领导下实行改革开放的结果，更加热爱中国共产党、热爱社会主义。

【重点难点】

教学重点：改革开放后人们在衣、食、住、行、用等方面的变化。

教学难点：正确认识改革开放后出现的新事物、新观念。

【导入新课】

中共十一届三中全会以来，实行改革开放，我国人民在衣、食、住、行、用等方面发生了翻天覆地的变化。现在就让我们通过第19课来共同回顾这么多年来的岁月变迁。

一、日常生活的变化

教师投影以下4组图片：

A组：衣着变化

20世纪70年代服饰

改革开放以来服饰

B组：饮食变化

改革开放前人民饮食

改革开放后人民饮食

组：居住变化

改革开放前居住条件

改革开放后居住条件

D组：出行变化

改革开放前出行工具

改革开放后出行工具

学生充分阅读教材第93页和第94页，联系投影图片，列表归纳改革开放前后社会生活的变化。

等待学生完成后，教师投影：

改革开放前后社会生活变化

衣

食

住

行

用

改革开放前

改革开放后

数量有限，凭布票购买，色彩和样式单调，衣着日益丰富多彩，服饰显示风度、展示只有中山装和解放装

个性

食物匮乏、单调，凭粮票供应，营养不足，人们不但能“吃饱”，还要“吃好”，讲许多人温饱不能解决

究营养均衡，粗细搭配

居住条件差，多数是茅草房、土坯房、大杂院

步行、自行车、公交车

旧四大件(缝纫机、自行车、手表、收音机)是高档消费品

居住面积扩大，室内装修和居住环境有了明显改善

开摩托车、乘出租车、开私家车出行，乘飞机旅游

新四大件(彩电、冰箱、洗衣机、空调)在家庭中日益普及

(设计意图：培养学生观察能力、对比能力及自主归纳能力，让学生成为学习的主人并掌握学习历史的基本方法。) 二、交通、通信的不断发展

教师投影教材图片：《上海的磁悬浮列车》《动车组列车“和谐号”正在进站》《昔日的“自行车王国”》《如今汽车进入千家万户》。

教师设问：中华人民共和国成立后，我国的交通状况如何？目前交通运输建设有哪些新的亮点？

学生在阅读教材的基础上回答问题，然后教师总结：中华人民共和国成立前，我国交通条件很落后。中华人民共和国成立后，国家投入巨额资金改善交通条件，并取得巨大成就。截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二位。1997年以来全国铁路实现了几次大提速，大大提高了运营效率。公路运输也获得较快发展。全国建立起比较密集的公路网，在黄河、长江等急流阻隔的江河上架起了一座座公路大桥，许多偏远闭塞的山区也通了汽车。我国高速公路里程已居世界前列。现在全国各大城市和一些中等城市、旅游胜地都有航线，并与世界许多国家的大城市设有直通航线，中国已成为世界民航大国。城市道路建设也发展迅速，很大城市大力发展轨道交通，改善城市交通状况。铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。

小组讨论：交通设施的改善和人民生活水平的提高，对人们的出行方式产生了怎样的影响？

学生讨论结束后，根据教材总结：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。除了自行车、公交车、出租车，还有方便快捷的地铁，私家汽车也早已进入寻常百姓家。长途旅行，火车、汽车、飞机、轮船任人选择。

教师投影图片：互联网、电脑、手机等。

教师设问：中华人民共和国成立后，我国的网络信息技术和产业有什么发展呢？

学生回答问题后，教师总结：中华人民共和国成立后，国家不断增加对电信事业的投资，逐渐形成全国电信网络。改革开放后，电信产业快速发展。如今，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列。在全国大多数地区，固定电话已经进入千家

万户，移动电话的使用十分普遍。中国互联网虽然起步较晚，但发展迅速。截至2015年6月，中国网民规模达到6.68亿，互联网普及率达到48.8%。

小组讨论：通信事业的发展和通信方式的变迁，对人们产生了怎样的影响？

学生讨论结束后，根据教材总结：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。

【板书设计】