Section A Grammar focus 3a—3c教案2

Unit 5 Do you have a soccer ball? The Second Period Section A (Grammar Focus-3c) 教材分析: 本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用。承接了上一单元所学的内容，进而能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因；能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光。

教学重点:本单元通过学习“basketball，soccer，ball，have”。等词汇，来学习本单元新的词汇，同时引出本单元的语法重点：一般现在时。

教学难点:行为动词have的一般现在时的句子结构，使用do和does引导的一般现在时态的一般疑问句的构成和使用，含有be动词和行为动词的一般现在事态的区别。

教学策略:任务型教学法，多媒体辅助教学法等。

I.Teaching aims （教学目标）

1.Knowledge aims 1) 进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答。

2）继续学会do和does引导的一般疑问句，理解并掌握英语句子中的人称和数，掌握并熟练运用下列句型。

①

—Do you have a baseball? —Yes, I do. No, I don't. ②

—Does she/he have a tennis ball? —Yes, she/he does. No, she/he doesn't. ③

—Do they have a soccer ball? —Yes, they do./ No, they don't. 2.Ability aim 能用Let’s…句型来提建议。

3.Moral aims

利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中，培养学生团结协作精神。

II、Teaching key and difficult points

1. Teaching key points：

1) 总结do和does引导的一般疑问句及其回答语。

2) 在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

2. Teaching difficult points:

1）在实际生活情景中能正确运用Do…?或Does…?句型谈论自己或他人所拥有的东西。

2) 理解并掌握英语句子中的人称与数，让学生牢记第三人称单数。

III.Teaching methods (教学方法）

引导法 合作探究法

IV.课型、课时：

新授、一课时

教学过程

教学活动： 学生活动及设计意图

Ⅰ. Warming- up and revision 1. Greeting the Ss. Check their homework. (Let some Ss report their parents' sports collection) S1: My father has a basketball and a soccer ball. My mother has a ping-pong bat and three ping-pong ball. S2: My father has two volleyballs, three soccer balls and five baseballs. My mother has a tennis ball and a tennis bat. (Is some Ss make mistakes, correct their mistakes) 2. Let the Ss work in groups (each group has three Ss). Review the sentence structures we learned. …

Ⅱ. Grammar Focus.

1. 阅读指导：

1）have意为“有”，表示某人所有某物。have在句子中有两种形式，即have和has have用于第一人称（I, we）、第二人称（you）以及第三人称复数（they）和其他复数名词；而has则用于第三人称单数（he, she, it）和单数名词。如：

I have an apple. 我有一个苹果。

Mary has an orange. 玛丽有一桔子。

2）have/has句子的一般疑问句是在句首加助动词do或does，句尾用问号构成。除第三人称单数前用does外，其他都用do。第三人称单数前加does后，句中的谓语动词has应改为have。作简略回答时，肯定回答为：“Yes, 主语

+ do/does.”，否定回答为：“No, 主语

+ don’t/doesn’t.”。

2. Read Grammar Focus and finish off these sentences. ①

你有一个棒球吗？____ you _____ a baseball? ②

是的。___, I ____. 不，没有。_____, I ______. ③

你有一个乒乓拍吗？ ____ you _____ a ping-pong _____? ④

没有。我有一个乒乓球。_____, I ______. I _____ a ping-pong _______. 3. 写出下列表达方式的缩写形式

① do not = ________ ② does not = ______

③ we are = ______ ④ let us = ________.

Ⅲ. Writing

1. 指导：英语句子中的人称和数

助动词

人称

汉语

主格

宾格

第一人称

单

数

第二人称

第三人称

我

I do me 你

他, Eric等

you

he does you him

她, Linda等

she

它

it

第一人称

我们

复

数

第二人称

你们

you we do

you them 他们, 她们,它the第三人称

们

y us it her 2. Ss discuss with their partner and fill in the chart. 3. Check the answer. Ⅴ. Practice

1. 指导：实义动词的一般疑问句结构。

①

当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时，

句型结构为：Do + you/they/we/… + 动词原形 + …？

不管用什么动词，它的回答是固定的。 肯定回答：Yes, I/they /we … do. 否定回答：No, I /they/we …

don’t. ②

当主语是第三人称单数时（she, he, it, Linda, Bob及名词的单数形式an apple），

句型结构为：Does + she/he/it/…+ 动词原形 + …

？

不管用什么动词，它的回答是固定的。 肯定回答：Yes, she/he/it … does. 否定回答：No, she/he/it …

doesn’t. 2.

质疑探究

探究点1：句型“Do you have…?” “_______________________”，用于询问物品的所属关系。这是实义动词的一般疑问句结构。

当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时, 句型结构为：______________________________？

不管用什么动词，它的回答是固定的。

肯定回答:____________________否定回答：__________________________

探究点2：当主语为第三人称单数时，句子结构改为：

__________________________________________________________

肯定回答：________________________

否定回答：_____________________ 3. Ss complete the conversations with their partner. 4. Check the answers with the class. (Let some pairs read the conversation) Ⅵ. Game (Remembering game)

1. T: Look! This is Bob's room. He has many things. Look at the things in his room for three minutes. Then close your books and ask and answer questions with your partner. 2. Model: S1: Does he have a soccer ball? S2: Yes, he does. S1: Does he have a computer game? S2: Yes, he does. S1: No, he doesn't. You're wrong. (Then S2 ask S1) S2: Does he have a volleyball? S1: Yes, he does. …

VII.Homework

1. Review the Grammar Focus. 板书设计