第10课建设中国特色社会主义教学设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第10课 建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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中考专题复习——中国梦主备人：张健审核：范小红【教学目标】：1.知识目标：回顾历史了解中国古代历史的辉煌成就、知道近代以来“天朝上国”美梦的破灭经过、识记近代民族危机加深的标志性事件、熟知近代以来各阶级所进行的救国运动以及结果、了解无产阶级为实现中华民族伟大复兴而进行的奋斗和中国特色社会主

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课建设中国特色社会主义

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2023-12-10 07:37:20

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学校：渭源县清源中学

第10课建设中国特色社会主义教学设计方案

未知

2023-12-10 07:37:20

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关键词：第10课建设中国�…教学设计方案

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中考专题复习——中国梦

主备人：张健审核：范小红

【教学目标】：

1.知识目标：回顾历史了解中国古代历史的辉煌成就、知道近代以来“天朝上国”美梦的破灭经过、识记近代民族危机加深的标志性事件、熟知近代以来各阶级所进行的救国运动以及结果、了解无产阶级为实现中华民族伟大复兴而进行的奋斗和中国特色社会主义道路建设过程中为实现中国梦而做出的努力。

2.技能目标：通过近代以来“天朝上国”美梦的破灭经过指导学生认识“落后就要挨打的道理”；从近代以来各阶级所进行的救国运动和无产阶级为实现民族复兴而进行的艰苦奋斗得出“没有共产党就没有新中国”的认识；通过中国特色社会主义道路建设过程中为实现中国梦而做出的努力得出“只有社会主义才能发展中国”。

3.态度、情感价值观：了解党史国情，培养学生的艰苦奋斗意识，增加爱党爱国情怀。激励学生为实现“中国梦”而努力奋斗。

【教学重难点】：

重点: 近代民族危机加深的标志性事件、近代以来各阶级所进行的救国运动以及结果、无产阶级为实现中华民族伟大复兴而进行的奋斗、党在中国特色社会主义道路建设过程中的努力。

难点：如何指导学生从历史现象中得出结论

【教学方法】：多媒体教学、知识梳理、小组讨论

【教学课时】：1课时

【教学过程】：

一、课前组织教学，导入新课。

1.复习提问，掌握学情。

2.图片导入：中国梦的提出，设问：中国梦的含义？（学生回答）

二、知识梳理，展开教学。

1.图片感知，古代辉煌的中国梦。

让学生通过图片说出相应的历史现象，来感受中国古代领先于世界的成就。

2.天朝上国梦的破灭

指导学生研读材料，讨论思考完成表格；结合图片的标志性事件归纳近代民族危机加深的过程。小组讨论得出启示。

3.救国之梦

指导学生研读材料，结合图片对地主阶级的救国活动进行组内探究，完成表格内容并得出结论。

4.图片观察说出所代表的历史事件和影响，了解无产阶级革命历程。组内讨论得出结论。

5. 指导学生研读材料，以图例引导学生归纳为实现中国梦所做的努力。小组合作探究，中学生应当为实现“中国梦”做出哪些努力？

三、当堂训练

四、课堂小结

【板书设计】

中国梦

一、梦回盛世

二、天朝上国梦的破灭

三、救国之梦——地主阶级、资产阶级

四、实现民族独立梦——无产阶级

五、强国之梦

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：第10课建设中国特色社会主义教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课建设中国特色社会主义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第10课建设中国特色社会主义教学设计方案