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第15课北伐战争教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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关键词：第15课北伐战争教案设计（一等奖）

正文

第五单元

从国共合作到国共对峙

第15课

北伐战争

[教学目标] 知识与能力

知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；识记黄埔军校的建立和北伐战争的目的、主要对象、主要战场以及南京国民政府的建立。

，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培过程与方通过制作和利用《北伐战争形势图》养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过法

小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识

使学生认识到中国共产党党员始终把国家和情感态度通过分析北伐战争胜利进军的原因，民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生与价值观

对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感

[重点和难点] 教学重点：国共合作；北伐战争的胜利进军

本课难点：北伐战争胜利进军的原因

[教学过程]

导入新课：

歌曲导入《国民革命歌》。

讲授新课：

一、国共第一次合作

1、通过展示两则材料分析理解国共两党合作的历史背景。

2、指导学生阅读归纳国共两党合作的标志——国民党一大的召开，完成表格相关内容。

时间

地点

内容

1924年

广州

宣言对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，在实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策

标志着国共两党合作的正式建立

国民党一大

意义

3、黄埔军校的建立

指导学生阅读教材71页本目第三段内容，完成表格。

时间

地点

1924年5月

广州黄埔

中国国民党陆军军官学校（黄埔军校）

领导

作用

孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来为政治部主任

培养出大批的军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备

二、北伐胜利进军

1、北伐战争

引导学生结合《北伐战争形势示意图》，阅读教材“北伐胜利进军”一目，找出北伐胜利进军的相关信息。

问：讨论探究北伐战争为什么能够胜利进军？

(1) 国共两党齐心协力

(2)作战方针正确

(3) 广大北伐官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用

(4)共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援

2、工农革命运动

三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立

1、国民党右派叛变革命

展示图片归纳总结国民革命失败的标志。

2、南京国民政府的建立

指导学生阅读教材P73本目第二段，归纳南京国民政府建立的时间、人物、性质和统一全国。

3、张学良东北易帜，南京国民政府名义上统一了全国。

小结：

第一次国共合作的形成，基本推翻了北洋军阀的黑暗统治。但是，在即将取得国民革命胜利之时，国民党右派却突然叛变革命，疯狂屠杀共产党员和国民党左派，国共合作宣告破裂，轰轰烈烈的第一次国民大革命失败了。

[巩固练习] [布置作业] [板书设计] 第15课

北伐战争

开始对象国民革命运动

高潮：北伐胜利进军主要战场、战役成果失败：国民党右派叛变革命，南京国民政府建立

国共第一次合作的实现前提黄埔军校

资料摘要

第15课北伐战争教案设计（一等奖）