资料摘要
12级英语讲学稿 七年级总第2 Starter Unit 1 Good morning! Section B 课型:新授执笔:朱红利审核:12级英语组时间:2012、9 课时:3、4 一.学习目标1. 复习8个字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 2. 复习:Good morning
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:4a—4d
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 17
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-01 16:48:00
- 来源学校
- 学校:石家庄市第四十四中学
4a—4dppt配套的板书设计及意图
未知
摘要:暂无摘要
关键词:4a—4dppt配套的板书设计及意图
正文
12级英语讲学稿 七年级总第2 Starter Unit 1 Good morning!
Section B
课型:新授
执笔:朱红利
审核:12级英语组
时间:2012、9
课时:3、4 一.学习目标
1. 复习8个字母
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 2. 复习:Good morning/afternoon/evening,
3. 学习:——How are you?
——I’m fine, thanks. How are you?
——
I’m OK. 4. 通过选英语名字,鼓励学习英语的兴趣。
二.课前准备
1.写出五种问候语
2.P4看Section B,找出另一种问候语,你能读出来吗?
3. 你有英语名字吗?你知道英语名字的书写格式吗?请写下你的英语名字来。
三.课堂学习过程
1.学习
How are you?
I’m fine, thanks. How are you?
I’m OK.
2.把句子拆开,学习单词,并在学案上仿写
how
are
you
fine
thanks
3.试一试:根据所给汉语,能把对应单词写出吗?
怎样,怎么,如何_______
你______
我____
好的_____
谢谢________
(我)是_________
(你)是________ 4.综合训练:1)老师说汉语,同学说英语。2)老师说上句,同学接下句。
3)同学分组,一组说上句,另一组接下句。
5. P4,1:听对话,和你的同伴一起练习此对话。
6、在B栏中给A栏中的句子找出合适的应答语
A
B 1)
Hello !
a. Hi ! 2)
Good morning !
b. Good afternoon 3)
Good afternoon
c. Hello ! 4)
Hi !
d. Good morning 5)
How are you ?
e. I’m fine, thanks. How are you ? 7. P5,3a:听录音,将你所听到的字母连线。
3b:将大小写字母匹配。
8. P5,4 :Listen and repeat. 听一听,读一读
请注意,元音字母A在不同地方的发音
5:Listen and sing the song. 听一听,唱一唱
四、归纳整理.
1.请仿写下列单词
怎样how
是are_
你,你们you
是am
我是I’m
好fine
谢谢thanks
不错OK
2.请背诵
—How are you?
—I’m fine, thanks. How are you?
—I’m OK.
五.课后练习:拓展延伸
1、据汉意写出6种问候方法。
1)嗨________.
2) 喂________. 3) 晚上好___________. 4) 早上好__________
5)下午好___________.
6) 你好吗?___________________. 我很好,谢谢。你好吗_____________________?
我也很好___________________. 2、根据汉语选单词
1) 好的、令人满意的
(
).A. hi
B. Hello
C. good 2)
早晨
(
).
A. evening
B. afternoon
C. morning 3)
你、你们(
).
A. how
B. you
C.are 4)
谢谢(
).
A. fine
B. ok
C. thanks 5)
名字(
).
A. name
B. list
C. I
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-01 16:48:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 17
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_98469
来自:学校:石家庄市第四十四中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:4a—4dppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4a—4d》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。