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三元一次方程组的解法 知识目标:1.理解三元一次方程组的概念。2.会用消元法解简单的三元一次方程组。能力目标:培养学生分析能力,根据题目特点,确定消元方法、消元对象。情感目标:渗透“消元”的思想,体会数学美。教学重点:会用消元法解简单的三元一次方程组。教学难
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三元一次方程组的解法2ppt课件课堂实录
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关键词:三元一次方程组的解法2ppt课件课堂实录
正文
三元一次方程组的解法
知识目标:
1.理解三元一次方程组的概念。
2.会用消元法解简单的三元一次方程组。
能力目标:培养学生分析能力,根据题目特点,确定消元方法、消元对象。
情感目标:渗透“消元”的思想,体会数学美。
教学重点:会用消元法解简单的三元一次方程组。
教学难点:理解“三元”转“二元”,掌握用消元法解简单的三元一次方程组。
一、引入
复习引入
1.解二元一次方程组有哪几种方法?
2.解二元一次方程组的基本思路是什么?
思考:若含有3个未知数的方程组如何求解?
设计意图:为三元一次方程组解法铺垫。
问题引入
三个小动物年龄之和为26岁
小兔比加菲猫大1岁
小兔年龄的2倍加上米老鼠的年龄之和比加菲猫大18岁
求三个小动物的年龄
互动探究
问题1:题中有哪些未知量?你能找出哪些等量关系?
未知量:每一个未知量都用一个字母表示
设小兔的年龄x岁
加菲猫的年龄y岁
米老鼠的年龄z岁
等量关系:用方程表示等量关系
(1)小兔的年龄+加菲猫的年龄+米老鼠的年龄=(
)
(2)小兔的年龄=加菲猫的年龄+ (
)
(3)2×小兔的年龄+米老鼠的年龄=加菲猫的年龄+(
)
设计意图:由学生感兴趣的实际问题引入,设三个未知数,分别列出方程。
1
问题2:观察列出的三个方程,你有什么发现?
因三个小动物的年龄必须同时满足上述三个方程,可将三个方程联立在一起
x+y+z= 26
①
x=y+1
②
2y+Z=y+18
③
在这个方程组中,含有()个未知数,每个方程中所含未知数的项的次数都是(),并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组. 设计意图:依题意,将三个方程联立在一起,得出三元一次方程组的概念。
二、典例精析与练习
(例1)
解方程组
3x-y+z= 10
①
x+2y -
z=6
②
x+y+z=12
③
设计意图:联系二元一次方程组解法,引导学生将三元一次方程组转化为二元一次方程组求解。
2
总结归纳
解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行
,
把
转化为
,使解三元一次方程组转化为解
,进而再转化为解
. 设计意图:让学生总结解三元一次方程组。
练习:解方程组
xyz23,xy1,2xyz20.
设计意图:巩固三元一次方程组的解法.
3
例2 解方程组
x+y+z= 14
①
x+2y -
z=12
②
x=y+3
③
设计意图:看用代入法还是加减法消元将“三元”转“二元”。.
4
练习
x-y+z= 10
①
x+2y -z=6
②
x+y+2z=17
③
设计意图:加深巩固三元一次方程组的解法.
5
三、课堂小结
三元一次方程组: 三元一次方程组的概念三元一次方程组的解法
设计意图:让学生总结本节课的主要内容和思想方法。
作业:学评第91页基础练习、一起作业
6
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