资料摘要
土地改革学习目标1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策。2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。3.认识三大改造的实质、意义。新课引入王国藩，河北遵化市西留村乡农民，土改后分得了自己那份土地，生产积极性很高，全家总动员，早出晚归，春天播种、秋天收获。让他嘴都笑得合不拢嘴。但好景不长，第
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第5课 三大改造教学设计与反思
未知
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关键词：第5课 三大改造教学设计与反思
正文
土地改革
学习目标
1.
记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策。
2.
知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。
3.
认识三大改造的实质、意义。
新课引入
王国藩，河北遵化市西留村乡农民，土改后分得了自己那份土地，生产积极性很高，全家总动员，早出晚归，春天播种、秋天收获。让他嘴都笑得合不拢嘴。但好景不长，第二年当地遭遇了百年不遇的旱灾，王国藩种的庄稼几乎颗粒无收，周围十几个乡的庄稼全都没有水浇……自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾。
知识点一
农业、手工业合作化
1、对农业的社会主义改造
原因：分散的个体经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需
要；农民也有进行互助合作的要求。
时间：1953年-1956年
措施：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
原则：自愿互利
方法：通过典型示范逐步推广
阶段：①
1955年，全国掀起农业合作化的高潮。②
1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
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