第5课 三大改造教学目标

主备教师：葛红岩

审阅签字：

教学设计

单元课题：第二单元

社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

课 题：第5课

三大改造

教学目标：

【知识与技能】

掌握农业、手工业社会主义改造的形式；了解国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；理解三大改造的实质、意义和缺点。

【过程与方法】

通过引导分析三大改造的原因、实质和意义，培养综合分析问题的能力。

【情感态度和价值观】

认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。

备注

教学重点：三大改造的形式。

教学难点：三大改造的实质。

教学准备：教案、课件。

教学过程

自学新知

复习导

(材料式导入)播放电视剧《大宅门》片尾曲。教师讲述：电视剧《大宅门》是以北京同仁堂为原型的，北京同仁堂是首批公私合营的示范企业，你知道当时的历史情况如何吗？今天，就让我们一起来了解这一段历史。

入

1.我们党为什么要对农业进行社会主义改造？

设问导读

答案提示：贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。这就影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要，所以要对农业进行社会主义改造。

2．国家是如何对农业进行社会主义改造的呢？

答案提示：主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加

自学检测

农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。

3．结合教材P24第1段，说一说农业合作化经历了哪些阶段。

答案提示：农业互助组－初级农业生产合作社－高级农业生产合作社

4．阅读教材P23、P24的图片及“相关史事”，说说对农业改造的结果是怎样的。

答案提示：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

5．农业合作化运动，推动了手工业的社会主义改造。思考：手工业的社会主义改造是通过什么样的方式进行的？手工业改造的结果如何？

答案提示：建立手工业生产合作社。1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。

教师点拨：国家对农业和手工业实行合作化的实质：个体经营－集体化道路；私有制－公有制。

6.对资本主义工商业改造的背景和方式分别是什么？

答案提示：背景：私营工商业中有不利于国计民生的消极方面；农业合作化的影响。方式：公私合营。

7.“公私合营”中的“公”指什么？“私”指什么？怎样实行“公私合营”？

答案提示：公：国家；私：资本家。公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。

教师点拨：“公私合营”，是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的高级形式，即国家资本主义。全行业公私合营就是指整个行业实行公私合营，企业的生产资料转归国家支配，资本家对企业的资产按固定的利率领区定息，年息为5%，就是有代价的把剥削阶级的生产资料收归国有。

一、对农业的社会主义改造

1．原因：我国的农业仍然是一家一户__分散经营__的。农产品满足不了国家__工业化建设__的需要。

2．形式：__农业生产合作社__。

3．目的：走__集体化__和__共同富裕__的社会主义道路。

4．高潮：1955年，全国掀起农业合作化的__高潮__。

5．完成：1956年，全国绝大多数农户参加了_农业生产合作社。

二、对手工业的社会主义改造

1．时间：1953年～1956年。

交交流流点释拨

疑

2．形式：__手工业生产合作社__。

三、对资本主义工商业的社会主义改造

1．起止时间：1954年～1956年。

2．形式：__公私合营__。

3．政策：__赎买政策__。

4．赎买政策意义：实现了__和平过渡__，是中国社会主义改造的__创举__。

四、三大改造完成的结果：

到__1956年__底，国家基本上完成了对__农业__、__手工业__和__资本主义工商业__的社会主义改造。

五、三大改造的积极意义：

实现了生产资料__私有制__向社会主义__公有制__的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

1.中国对资本主义工商业改造的伟大创举是什么？有何意义？

答案提示：赎买政策。这一方式减少了资产阶级对社会主义改造的阻力，便于使资本家成为自食其力的劳动者，有利于资产阶级的生产资料收归国有。

2．阅读教材P25“相关史事”和图片，思考：民族资本家对公私合营的态度怎样？

答案提示：从图中我们可以看出，当时的民族资本家是乐意接受社会主义改造的。公私合营给民族资本家带来了春天。

3．讨论：对待民族资本主义工商业，党和政府采取的态度和对待官僚资本为什么不一样？

答案提示：对民族资本采取和平赎买，而不是像对官僚资本那样采取没收政策，是由我国特定的历史条件决定的，通过这些措施，既限制了资本主义经济过分发展给过渡任务完成带来的消极影响，又通过在一定程度上满足资本家利益来充分发挥资本主义工商业在工业生产中的积极作用，同时通过和平的方式消灭了资本主义私有制，创造了从资本主义私有制向社会主义公有制经济过渡的新途径。

在三大改造的过程中，农业、手工业和资本主义工商业生产资料的所有者发生了什么样的变化？

答案提示：

行业

改造前

改造后

展示点拨

巩固训练

巩固训练

农业

手工业

资本主义工商业

个体农民

个体手工业者

私人资本家

集体

集体

国家

生产资料私有制→生产资料公有制

教师点拨：三大改造的实质是生产资料所有制的社会变革。

1．关于1956年前农业社会主义改造前的具体情况，你认为说法正确的是(

C

) A．农民已经能够合理地使用耕地B．农村已使用先进的机械化农具C．农业仍然是一家一户分散经营D．农产品能够满足国家工业化建设的需要

2．下列关于手工业改造的说法，你认为正确的是(

C

) A．手工业的社会主义改造推动了农业合作化运动B．1955年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社

C．1956年，手工业的社会主义改造基本完成

D．手工业合作社的建立，使集体所有制成为个体所有制

3．我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的方式是(

C

) A．租赁

B．借用

C．赎买

D．没收

4.我国社会主义制度基本确立的标志是(

D

) A．新中国成立

B．抗美援朝胜利C．土地改革完成

D．三大改造完成

5．三大改造的实质是(

C

) A．实行农业合作化

B．建立国营经济

C．改变生产资料私有制

D．恢复国民经济

6．新中国对手工业社会主义改造的主要形式是(

C

) A．互助组

B．供销合作社C．生产合作社

D．公私合营

7．我国社会主义三大改造指的是(

A

) ①农业社会主义改造

②手工业社会主义改造

③资本主义工商业社会主义改造

④交通运输业社会主义改造

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

8．我国社会主义三大改造基本完成是在(

D

) A．1952年底

B．1953年底

C．1954年底

D．1956年底

9．建国初期，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是(

C

)

A．个体生产拉大了农民之间的差距

B．广大农民强烈要求实现农业合作化

C．分散、落后的个体经济很难满足国家工业化建设的需要

D．人民群众渴望建成社会主义制度

10．社会主义三大改造的基本完成标志着我国(

B

)

①基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变

②社会主义基本制度建立

③已经由农业国转变为工业国

④开始进入社会主义初级阶段

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

作业设计：阅读下列材料，回答问题。

为了按照经济发展的需要和大多数人的最大利益……根据过渡时期总路线，从1953年起，国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行“四马分肥”的“赎买”政策。……在中国共产党和人民政府的领导下，在客观形式的推动下……到(1956年)1月底，全国大城市以及50个中等城市，先后全部实现了全行业的公私合营。

(1)国家对资本主义工商业进行社会主义改造从何时开始的？在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行什么政策？

答：1954年。赎买政策。

(2)除了对资本主义工商业的社会主义改造外，国家还进行了哪两个方面的改造？

答：

农业、手工业。

(3)三大改造的实质是什么？

答：实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变。

(4)三大改造基本完成的意义是什么？

答：社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

板书设计：

有制私社会主义性质三大改造

――→公有制

建立社会主农业、手工业——走合作优化道路义制度社会

赎买资本主义工商业――→公私合营主义初级阶课后反思：