第1课 鸦片战争教学设计及教案分析

宁晋六中八年级历史教学设计

学科

个案或定案

教

学

目

标

重点

难点

教

学

过

程

八年级历史

定案

课题

课型

第一课

鸦片战争

新授课

课时

授课时间

1 主备人

张玉梅

8月27号

审核人

1、

了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。认识《南京条约》的主要内容及其对中国的影

2、

认识到鸦片等毒品的危害，建立远离毒品、珍爱生命的良好心态。

3、学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。

林则徐虎门销烟、《南京条约》

怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

备

课

内

容

一、导入新课、板书课题：

播放罂粟花图片，从其果实罂粟果中提炼可得一种毒品---鸦片，问学生历史上哪个国家往中国大规模的走私鸦片并发动鸦片战争？由此导入新课。并板书课题。

二、出示学习目标（大屏幕出示，学生齐读）

三、指导自学，先学后教：

（一）自学指导一：

1、阅读课本第2页，回答问题（读完后，同桌交换意见，3分钟）

（1）19世纪上半期的英国是一个什么状况？

（2）中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？

（3）英国为什么向中国走私鸦片？

2、阅读课本第3页图片文字，第四页“材料研读”同桌讨论鸦片走私给中国带来哪些危害？（2分钟）

学生抢答完后，教师适当补充（多媒体展示图片和相关资料），并评出最佳表现者。

结合材料谈谈感悟：

国家应该严厉打击毒品犯罪，保卫人民生命财产安全；青少年应“远离毒品”、“珍爱生命”，并积极宣传、支持禁毒事业，与制毒、贩毒等违法犯罪活动作斗争。（答案只要言之有理即可。）

（二）自学指导二：阅读课本P3和P4的第一段思考回答：

1、面对因鸦片走私所带来的严重问题，清朝统治者决定怎么办?为什么？

2、林则徐采取了哪些禁烟措施？虎门销烟的意义是什么？

课本看完后同桌交换意见，4分钟后回答。

学生代表回答后，其他同学可补充，教师结合多媒体再完善。

过渡：林则徐的虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国备注

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用鸦片打开中国大门的美梦，他们决心发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。

（三）自学指导三：

阅读课本第二子目后，小组讨论并归纳以下问题：

（1）有人说如果没有林则徐禁烟鸦片战争就不会爆发？你同意这种观点吗？请你归纳出鸦片战争爆发的原因？（根本原因、直接原因）

（2）概括鸦片战争的经过（结合第5页地图）、结果？

（3）《南京条约》的时间、地位、内容条款及给中国带来的危害

从中体会中国主权遭到破坏、自然经济受到外来冲击所引起的社会性质的根本改变。从而更深刻的理解鸦片战争的影响。

（4）鸦片战争的影响：



①鸦片战争改变了中国历史发展的进程。



②中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。



③鸦片战争是中国近代史的开端。

（四）合作探究：（3分钟）

观看视频并结合所学知识思考：中国为什么在鸦片战争中失败？我们应吸取哪些教训？提示学生由失败原因得教训。

英国是号称“世界工厂”的资本主义第一强国，拥有先进的生产力和近代战争的武器，在同清王朝的较量中处于明显优势，这也决定了社会制度和生产力落后的清政府在鸦片战争中必然失败的结局。

“落后就要挨打，发展才是硬道理”是我们应吸取的深刻的历史教训。

小组合作后展示，教师及时补充（见课件）并表扬。

四、课堂小结：

列出知识体系归纳概括本节内容。

五、堂堂清:

修改之处及修改原因：

1、《南京条约》时间、地位、内容、危害。

修改原因：明确列表，让学生更直观的从中体会中国主权遭到破坏、自然经济受到外来冲击所引起的社会性质的根本改变，从而更深刻的理解鸦片战争的影响。

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2、

小结由顺口溜改为知识体系。

修改原因：结合教学实际，历史知识零落琐碎，列出知识体系可帮助学生系统把握本课重点，便于复习。

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