第7课伟大的历史转折课堂实录｜教案在线预览

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第13课香港和澳门的回归祖国泉港圭峰中学林小英一、教学目标 1、知识与技能 ①通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：香港和澳门问题的由来；“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归的时间及意义。 ②通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想和香港澳门回归的历史

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所属课文：第7课伟大的历史转折

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2019-06-28 16:57:00

来源学校

学校：福建省泉州市泉港区圭峰中学

第7课伟大的历史转折课堂实录

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2019-06-28 16:57:00

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关键词：第7课伟大的历史转折课堂实录

正文

第13课香港和澳门的回归祖国

泉港圭峰中学

林小英

一、教学目标

1、知识与技能

①通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：香港和澳门问题的由来；“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归的时间及意义。

②通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想和香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳的能力。

2、过程与方法

①利用地图展示香港被殖民者侵占的过程，让学生形成直观形象，培养学生识记历史的基本能力。

②组织学生通过合作学习、探究讨论，养成分析问题、归纳问题、解决问题的初步能力

3、情感态度和价值观

通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。

二、教学重点和难点

1、重点：“一国两制”；香港和澳门回归的历史意义 2、难点：中国为什么能够成功收回港澳地区？

三、设计思想

《香港和澳门的回归》一课，我充分利用了地图册以及音乐、视频资料，使学生学习用多种方式靠近了解历史；在教材处理上，我采用问题教学法，设计一系列的问题，逻辑推理，层层推进，使学生通过合作学习、探究讨论理解掌握课堂内容，提高综合能力。

四、教学过程

（一

）、导入新课

欣赏动画视频《七子之歌》，以直观生动的教学模式引发学生对本课的学习兴趣，来导入本课。

（二）、新课教学

1、香港、澳门问题的由来

展示幻灯片①，让同学们阅读历史地图册第46、48页的有关内容，回答动脑筋（香港、澳门如何被外国侵略者占领？）

教师归纳总结:解决港澳问题，实现国家的统一是整个中华民族的强烈愿望。

2、“一国两制”的构想

由教师提出问题（面对整个中华民族的强烈愿望，你能否为解决港澳问题提供合适的方案？）让同学们回答，起到自然过渡的作用。

阅读课本第65页的有关知识，完成下面的表格

提出者：

出发点：

含义：

适应的地区：

3、港澳回归祖国

⑴香港澳门

展示幻灯片：有关“图说历史”香港和澳门的图片以及香港回归的视频，并结合课本第66页的有关知识，请同学们完成下列的表格

展示幻灯片，完成下列的表格

时间

设立机构

区旗

香港

澳门

（2）香港澳门回归的历史意义

展示幻灯片中的三段材料，让学生归纳历史意义。

（3）思考探究：以香港为例，结合材料及所学知识分析中国成功收回港澳主权的原因有哪些？

学生畅所欲言，教师进行总结。

（三）知识总结

改革开放设计师，

统一祖国探路子。

“一国两制”好方式，

港澳回归雪国耻。

五、板书设计

1、香港澳门问题的由来

2、“一国两制”的构想

3、港澳回归祖国

关于本教案的常见问题

Q：第7课伟大的历史转折课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第7课伟大的历史转折课堂实录