4a—4dPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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Section c (4a---4d) 教学目标：1、学会A,E两元音的不同读法，并学会单词发音相同的归类。2、复习单词和大小写字母eg:1A---H的字母2afternoonevening3、复习目标语言，即句型Goodmorning！Goodafternoon！Goodevening！Howar

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

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2019-06-22 09:47:00

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学校：辉县市南村镇中心学校

4a—4dPPT专用教学设计内容

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2019-06-22 09:47:00

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关键词：4a—4dPPT专用教学设计内容

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Section c (4a---4d)

教学目标：

1、学会A,E

两元音的不同读法，并学会单词发音相同的归类。

2、复习单词和大小写字母eg:1A---H的字母2afternoon

evening

、复习目标语言，即句型Good

morning！

Good

afternoon！

Good

evening！

How

are

you?

fine,

thanks.

ok.。

重点：操练并熟练句型：A-H

的大小写书写以及所学单词的记忆程度。

难点：1A

Grace/ei/

Frank

thanks

的发音

evening/i:/

Helen

/e/。

教学过程：

Step

warming

Greeting

the

students

通过问话帮组学生记忆所学的句型，检查了学生就

其掌握程度。

Step

2：listening

the

tape5与

page6

的第4小题

Students

listen

and

repeat

make

听磁带，让学生找出A

，E

在不同单词里

的发音，

掌握/ei/

/i:/

/e/用page6来检查学

生是否掌握这四个读音

sure

student

the

difference

between

the

two

sounds

and

sounds

Step

self check

Read

the

words

and

letters

巩固复习A—H的大小写读音及新单词

记忆程度同时通过check进行自我检查，

让学生及时发现学习中存在的问题。

然后学会如何解决，即培养学生解决问题的能力。

Hello

morning

afternoon

Step

4.naming

order

名字按字母排序：

Eg:

Alice

Bob

Step

just

for

fun!

Ask

students

read

the

conversation

体现了其轻松学习英语的原则英

And

make

conversation

with

partner.

Step

listening

and

singing

关于本教案的常见问题

Q：4a—4dPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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