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孟津育才实验学校Mengjin Yucai Experimental School 新授课教案 年级 班级 姓名学科课时历史1 课题2.第二次鸦片战争课型授课时间新授课总课总第2课时时量审批主备人周新秀学科组长意见1.鸦片战争的背景2.西
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第2课 第二次鸦片战争精品学案
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关键词：第2课 第二次鸦片战争精品学案
正文
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School 新授课教案
年级 班级 姓名
学科
课时
历史
1 课题
2.第二次鸦片战争
课型
授课
时间
新授课
总课总第2课时
时量
审批主备人
周新秀
学科组长
意见
1.鸦片战争的背景
2.西方列强的罪行有哪些
教学
3.鸦片战争给中国社会带来的影响
目标
教学
掌握鸦片战争的相关史实
重点
教学
理解鸦片战争给中国社会带来的危害
难点
教具
一体机
使用
第一环节：导入展标
附记
（屏幕展示）投影：“烂苹果的启示”.学生假设情境：教
学
过
程
如果十九世纪中期的中国就像这个腐烂了的苹果,同学们能想到它衰败的原因有哪些?又给中国带来了什么?由此引出中英鸦片战争爆发前的中英形势,从而导入新课. 首先，我们来看一下这一课的学习目标。
1.鸦片战争的背景
2.西方列强的罪行有哪些
3.鸦片战争给中国社会带来的影响
第二环节：先学后教
先学后教（一）
第一步：自主学习
请大家利用3分钟时间默读南昌起义这部分内容，思考下列问题并勾画在书上。
1.
鸦片战争的历史背景
2.
鸦片战争交战双方，时间。
孟津育才实验学校
Mengjin Yucai Experimental School 先学后教（二）
第一步：自主学习
请大家利用3分钟时间阅读这部分内容，思考下列问题并勾画在书上。
日本列强第一次鸦片战争与第二次鸦片战争有什么共同目的
第二步：互教解疑
为什么日本对中国发动鸦片战争？
第三步：点拨提升
因为当时中国实力水平的落后
先学后教（三）
请大家利用3分钟时间默读这部分内容，思考下列问题并勾画在书上。
1.
中国的时代背景怎么样？
2.
日本与中国签订了什么条约？
第一步：自主学习
第二步：互教解疑
第三步：点拨提升
第三环节：小结达标
只有努力发展国家的经济，才能逐渐强大，落后就要挨打。
板
书
设
计
教
学
反
思
2.第二次鸦片战争
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关于本教案的常见问题
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