解决问题教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学内容：教材第45页例3. 教学目标：运用小数点的移动引起小数的大小变化规律，探究和解决人民币与外币兑换的方法，感受数学和实际生活的紧密联系，培养学生分析探索规律的能力和解决问题的能力。重点难点运用小数点的移动引起小数大小的变化规律，学会解决人民币与外币兑换的方法，正确的解决问题。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-24 10:14:00

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学校：崇左市宁明县城中镇寨密小学

解决问题教学实录与评析

未知

2018-04-24 10:14:00

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关键词：解决问题教学实录与评析

正文

解决问题

教学内容：

教材第45页例3. 教学目标：

运用小数点的移动引起小数的大小变化规律，探究和解决人民币与外币兑换的方法，感受数学和实际生活的紧密联系，培养学生分析探索规律的能力和解决问题的能力。

重点难点

运用小数点的移动引起小数大小的变化规律，学会解决人民币与外币兑换的方法，正确的解决问题。

教学过程

一复习引入

口算

3.25x100=

0.832x1000= 32.5x10=

0.832x100= 选择两个式子提问：你是怎样计算的？

引入新课：计算这些算式我们可以根据小数点移动的规律的到结果，生活中我们也会遇到根据小数点就能解决的问题。

二、探究新知

1.出示例3情境图。

（1）仔细观察，看看外币兑换处的阿姨遇到了什么问题？从图中你还知道些什么信息？

（2）指名回答提问：知道1元人民币可以换0.1563美元，1万元人民币可以换多少美元？你能帮阿姨解决问题吗？想一想，该怎么解决呢？

（3）归纳：1元人民币可以换0.1563美元，1万元人民币就是1元人民币x1000，所以能换的美元就是0.1563x1000；也可以看成是求1000个0.1563美元是多少，列式为0.1563x1000. (4)第二个因数是1000，乘这么大的数怎样计算？小组讨论交流。

2.出示教材第45页“做一做”。

100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？

这样的的问题又该怎样解决呢？

学生独立思考解答，小组交流各自的算法。

三、实践应用

1.完成教材练习十一第6题。

独立完成，集体订正。

2．完成教材练习十一第8、9题

四、课堂小结

本节课你有哪些收获？

板书设计

解决问题

1元人民币可以换0.1563美元，用1万元人民币可以换多少美元？

0.1563x1000=1563（美元）

（乘1000，就是把小数点向右移动四位）

答：用1万元人民币可以换1563美元。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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